克服胆怯、学会交流、增强自信，让孩子会表达、善沟通、受欢迎，给孩子一个舞台,让他成为真正的主角。

不容忽视的三大现象：

现象一：说话胆怯、不自信、不敢在生人面前说话，上课不敢回答问题，直接造成学习成绩下降。

现象二：性格外向、爱讲话、但思路不清，语言逻辑差，上课注意力不集中。

现象三：性格内向、思维活跃、但表达能力差，不爱讲话，平时和父母能说，遇到生人就不说了，也说不出什么。

学习内容：

形体训练、语言训练、童话剧表演、主持训练、课堂辩论、少儿朗诵、少儿讲故事、少儿演讲、口才识字、口才作文。

我们的培训目标：

更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示;

开口说话：从不敢说话到与人轻松交流;

展示自我：从不会表现自己到乐于展示自身优点特长;

懂得礼仪：从不知待人接客到接人持物有礼有节;

学会才艺：从不敢登台到活灵活现的绕口令、快板、相声、讲故事等;

发音标准：从满口方言到流利的普通话，享受标准发音的美感;

应变能力：从不会处事到遇到问题积极灵活的应变;

语言组织：从语无伦次到说话语句完整;

培养气质：从普通平凡到气质优雅大方、自然洒脱;

举止有度：从谈吐、习惯不佳到说话进退有度，举止高雅得体;

领导能力：从小教会组织管理能力，培养领导才能。

克服胆怯、增强自信、做一名小小的朗诵艺术家，成为自己舞台上的主角。

这里是孩子们素质教育的第二课堂，

是“小小演说家”梦想开始的地方。

我们相信，

会话艺术不是孩子的全部人生，

但可以装点他的人生。

会话艺术不是孩子的未来，

但可以装点他的未来。