“学校作为教育的平台，应该打破学校围墙，融合国内外、社会各界的优质资源为学生提供服务。这就是我们学校追求的无边界教育。”南京金地未来学校校长、中国科学院大学基础教育研究院秘书长司文威结合学校课程特色，阐述学校的教育方针。

▲司文威校长发言

The principal gives a speech

正如司文威校长所言，学校为了培养学生的科学思维和创新能力，借助中国科学院南京分院的科研平台资源和优秀的科研人才队伍，在校内挂牌“中国科学院大学南京学院微生物STEM实验室”，在校外为学生们提供了24000公里中科院直属实验室路线，南京金地未来学校的学生从小学开始，就有机会走进中科院重点实验室，与院士、科学家们面对面。

从小学开始启蒙

科学课程体系覆盖全年级段

The science system covers all students

“科学素养不是一天培养起来的。只有给孩子提供广阔的学科启蒙，才能帮助他们从小建立起全面的格局，锻炼总结的能力、学习能力和科学观。”中科院科学文化传播发展中心科普部副主任徐娜老师说道。

自去年9月开学以来，学校已经开设了从小学到高中的生物主题研究必修课，这里的每个小学生和初中生都已经参加学习了24课时的主题研究课。在1小时的主题研究课上，学生们将有20分钟的时间进行理论学习，中间20分钟动手实践，最后剩余实践用于研究总结。学生们在参与过程中，逐渐深入到自己感兴趣的科学领域中去。学期结束后，学校还专门为学生们举行了主题研究课程成果展。

▲学生们参与多学科融合的科技课程

Students participate in science courses

学校面对高中生的研究性学习课程体系也已经建立。中科院将派出“杰出青年”作为高中生的导师，带领高中生的进行课题项目研究、论文写作等，结合英国皇家文法学校（吉尔福德）总校的升学资源支持，邀请津、剑桥等校的招生官到校指导，校内Ian老师也是A-level、剑桥大学的考官，能在留学规划、论文指导、导师推荐信等方面帮助学生获得实打实的成长。

▲学生们参与多学科融合的科技课程

Students participate in science courses

我校的科学课程体系贯彻主题研究课程的模式，不限于知识内容的传输，更侧重对学生认识问题的能力的培养，以项目制学习、综合探究、课内外实践相结合的方式，全面培养孩子的科研素质和学科素养，为孩子的国际化未来提供强有力的保障。

艺术与科学融合

助力升学发展弯道超车

Combining science and technology

▲皇家艺术班学生作品

Students' work

作为一所“崇尚体艺”的国际化学校，南京金地未来学校也在艺术教育领域深耕多时，秉承着“科技＋艺术”的前沿理念开设皇家艺术班，在高中A-level学术课程和语言课程的基础上，为学生增加A-level Art&Design、国际艺术、作品集课程等特色课程，并在教学外提供大量的艺术展览和国际赛事资源，以赛助教、以练代考，培养学生跨学科的应用能力和思维方式，帮助学生在各自选定的领域散发独特的光芒。

4月17日，南京金地未来学校还将开启艺术主题校园开放日「国际择校攻略和艺术作品展」，邀请国际择校专家和艺术家到校讲解，为孩子们金色的未来贡献智慧和力量。

开放日主题一览

1.国际择校攻略

2.当我在谈艺术升学，我谈些什么？

3. 如何从专业选择助力学生弯道超车？

4. 皇家艺术班介绍