如何激发孩子们的内在学习动力，将“要我学”转变成为了“我要学”，是教学过程中值得探讨的问题。而探究式学习能够很好的激发同学们的好奇心、参与感，让他们快速融入课堂，主动解决问题。

以“Adcote School Science Day”为主题的多项小型科学探索实验在上海阿德科特学校实验室展开。本次活动由物理、生物、化学等学科组老师发起，上百名同学积极参与其中，通过探索式学习度过了欢乐又有趣的一日。

Science Day创意海报

发挥想象，自主设计，让更多的同学获取到信息。

每一次活动，我们总能在学校的各公告栏看到各式各样，色彩鲜明，设计独特的海报或手绘画。

中文、英文、卡通、正式……风格各有不同，但都是出自阿子之手。同学们在利用自己的课余时间，将各类活动信息通过自己的表述传递向更多同学，帮助更多同学的加入。

增加课堂活力的同时，也结交到更多志趣相投的各年级校友。

01.四维全息投影

获取信息、动手实践、交流合作、探索观察……

主动获取信息和对信息进行分析，是学习知识的步。拿到制作材料的同时，同学们并没有急于动手，而是先对材料进行观察分类，并仔细阅读相关制作步骤和要点。

实践总是伴随着思考，聚精会神的安装组合，思考每一块材料正确的安装位置以及作用。迷惑不清时和身边同学互相交流请教，为课堂平添很多乐趣。

“成功了!”是得到成果时情不自禁的欢呼，也是获取新知那份喜悦。

小黄人、地球、小鱼儿……可爱投影背后是一颗颗青春活泼的心灵。

02.非牛顿流体实验

“竟可以如此柔软又这样坚硬”

用玉米淀粉和水混合而成的液体就是“非牛顿流体”，平时吃的果酱、鸡蛋蛋清、嚼过的口香糖，甚至人的血液、石油等都属于“非牛顿流体”。

这类物质，介乎于液体与固体之间。当表面受到压力时，会开始变硬，具备一定的固体特性。当表面没有压力时，又非常柔软，和液体一样。

根据这种特性，制作的“非牛顿流体”防弹衣既舒适，防弹性能也更加优秀。

03.电磁小火车

物理教师张老师正在为同学们展示电与磁作用下的电动火车。

电磁小火车

在我们的日常生活中，电和磁的运用极为广泛。通过这个网红小实验：DIY电磁小火车，让娃秒懂物理!

04.血型测验

测验血型，同学们首先要克服的是对扎针的恐惧呢!

参与本项目的同学，有的是想了解自己的血型，有的是想明白测试卡的变化原理，还有的是来看同学被扎的哈哈……负责为同学们扎针取血的卢静老师，更是荣获的“化学组容嬷嬷”的称号。

但测验结束，Vladimir Pejcic先生还是非常认真的和同学们解释了“ABO血型正定型试剂”的原理。

05.创意手工皂制作

让一切回归自然，DIY一块纯天然的健康手工皂。

创意手工皂制作

倒入定量的牛奶，滴上喜欢的色剂，冷却一层层叠加。从讲解制作方法跟技巧到动手，学会制作天然健康的手工皂的同时，更加发挥了想象力，增加了制作乐趣，让我们的生活在更加天然的同时又不失乐趣。

百变的造型，有趣的设计。当同学们看到一块块手工皂最终出现在眼前时，发自内心的喜悦和自豪感油然而生，一切辛苦的付出都是值得的。

探究式学习为同学们带来更多交流互动机会，让每个学生都成为积极探究、勤于思考的终身学习者，期待见证更多同学们惊喜和进步!

上海阿德科特学校报名、参加入学测试及校园开放日，请拨打： ，或通过下方报名通道登记。