在光迅科技实地调研学习的时候，我有一种别样的兴奋感。这种感觉很奇妙，在过去的学习中，我常常会有这样的疑惑：学这个有什么用？一些知识似乎离我们特别远，也许这辈子都不会用上它。

但是当实际所学和现实发生的事情一一印证后，突然就觉得原来学这些真的会有用呀。在和企业的负责人交流之后，才发现自己对很多事情的理解真的很浅薄。知道一些事以后，又有更多不知道的事情出现了，这种感觉让我有些惶恐，又有些兴奋，有一种特别急迫地想要充实自己的感觉。

这是光谷剑桥一位同学在光迅科技实地调研学习后，写下的真实感受。

此前，我校一行27名师生来到了全球市场份额排名第四的光器件制造龙头企业——光迅科技，进行实地调研学习。

光迅科技深耕光器件领域多年，一直坚持年利润额10% 以上的科研投入，不断创新技术，构建智能仓储，引进先进产线，成为华为、烽火等全球通信设备商的优选供应商。

课堂知识与实际生产的碰撞与印证

在参观过程中，光迅科技技术部总经理向同学们介绍了从1G到5G全球通讯领域的变革。在展厅中，同学们近距离观察了企业所用芯片原料，以及系统、模块等产成品。

进入产线后，同学们见证了一台全自动设备18秒制造一份产成品的过程，他们对于这些没见过的新技术非常好奇，并体会到了劳动分工、专业化生产在产线上的运用。

学习地理学科与经济学科的同学分别从课程知识出发，探索了课本知识在实际生产中的应用。学习地理学科的同学就企业选址、厂房规化、公司研发投入比例等问题对光迅科技的一线工作人员进行了采访。

学习经济学科的同学也针对企业的成本控制，产线生产效率管理，以及如何进行员工激励等问题向财务、生产部门的老师请教。

如何在看似琐碎的工作中实现自我提升？

尽管大家还是高中生，但在这个年龄，他们同样对于未来的职业选择和规划有着自己的想法和困惑。在与光迅科技的高管采访座谈中，一位学习经济学科的同学问：“在职业选择的过程中，您更看重哪些因素？”

财务部的一位高级会计师分享了自己澳洲留学归来后的职业发展路径，谈到了对行业的热爱、对个人成长的规化，以及如何在看似重复琐碎的工作中实现自我提升。

同学们听完后若有所思，做什么事情会让自己心潮澎湃？什么样的路径能够实现自己的理想和目标？这些问题都需要他们自己去寻找答案。

“学习不应该只是在课堂里的”

光谷剑桥的带队老师Michelle Mi说：“我们一直认为，学习不应该只是在课堂里，进行单纯的概念、知识点的讲解。经济课上学过的劳动分工、专业化生产、企业的成本控制这些概念，离15岁左右的孩子比较远。我们把学生带到工厂，是想让学生在实践中去体会，亲眼看，亲身经历，这也是一种学习。”

能够去光迅科技参观，亲眼见证工厂生产实际中如何进行劳动分工跟成本控制，是非常有利于孩子们的知识点理解与运用的。也能向孩子们展示，我们所学的知识点，并非是枯燥的理论，而是真实会运用在生产生活中的。

在光谷剑桥，老师们每年都会寻找机会，让孩子们实地实践学习，用更加生动的方式理解所学的知识。学校也一直在运用自己的资源，争取为我们的学生和老师提供更多的实践学习的机会，让他们在高中就接触到世界的企业，拓宽他们的见识与视野，助力他们的学习和未来规划。

△ 一年前，光谷剑桥的地理课堂开在了三峡大坝

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次的实地调研给了同学们躬行亲历的机会，更好地在实践中理解课程知识。相信光迅科技所提倡的“让光引领梦想”，勇追卓越，为“中国芯”努力的精神也在感召着同学们，鼓舞一颗颗年轻的心向自己的梦想进击。

光迅科技简介

光迅科技成立于2001年，前身是1976年成立的邮电部固体器件研究所，2009年8月登陆深圳证券交易所，成为国内首家上市的光电子器件公司。根据OVUM等第三方机构的统计数据，2016年，光迅科技市场份额继续保持全球前五。

作为光电子器件研发的先行者，光迅科技累计起草国家标准和通信行业标准一百五十项，申请国内外专利一千余件。公司连续十年排名“中国光器件与辅助设备和原材料最具竞争力企业10强”榜首，并被国家发改委、科技部等联合授予“国家认定企业技术中心”、“国家技术创新示范企业”称号。

公司产品应用于世界各地，除全面覆盖国内各省级市场外，在欧、美等海外市场也占据重要市场份额，为全球二十多个国家（地区）的四十余家主流通信厂商提供创新的技术应用和可靠的解决方案，帮助人们便捷沟通，缩短与信息世界的距离。

感谢Michelle Mi提供的部分照片及文字

一年之计在于春，光谷剑桥国际高中2021秋季首场招生说明会暨入学考试将于3月28日举办，请有兴趣的同学和家长及时与我们沟通，报名参加。

说明会&入学考试时间：

2021年3月28日（周日） 上午9:00

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