2、坚持，即保持注意力的时间长度。
1、使用兴趣点。
利用孩子感兴趣的物体，例如食物、玩具和其他他感兴趣的东西。在训练期间，孩子在玩他最喜欢的玩具时可以叫他的名字。在这种情况下，他没有回应。他可以捡起玩的玩具，把它们放在眼前，然后逐渐把玩具移到你的脸上，让他注意到你。
2、有趣。
它是为了使培训内容有趣，激发孩子们的兴趣。例如，我们将训练内容添加到游戏中，或将训练内容整合到书面形式的 中。如果你伸展手指，你可以在手指练习的过程中进行教学。
3、控制培训时间，及时调整。
每个人都有一段无聊的时间，而长时间做一个内容也会导致孩子分心。这时，我们应该及时调整训练内容，可以穿插两个或两个以上的内容，也可以穿插过程中的小游戏。
