加拿大的国际课程如何选择?哪些因素需要考虑-习知网

加拿大的国际课程如何选择?哪些因素需要考虑

发布时间：2022-12-26 17:36:55 已帮助：人

随着国际教育的不断发展，越来越多的家长会选择让孩子上国际学校或学习国际课程，为将来的申请做准备。当面对各种各样的国际课程，不知道如何选择。下面让我们了解什么是国际课程以及如何选择。

A-Level课程

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），是英国本土的全民高中课程体系，现在已逐渐发展成为全球且影响力的国际课程之一。A-Level课程证书几乎被大部分英语授课的大学作为招收新生的入学标准，例如美国、澳洲等主流国家的高校。
A-Level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局设计并组织，英国本土的学校大多会为学生选择AQA和OCR考试局，而中国的学校大多选择的是CIE考试局。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。
全球已有5000多个教育机构开设英国高中课程，每年有数百万学生参加考试。A-Level课程包含70多门供学生选择。
课程设置：A-Level的学制为两年，年称为AS水准，学生需要至少选择3-4门课，通过考试后获得AS证书。第二年为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的至少3门课程继续学习，最后通过考试后获得A-Level证书。

IB课程

IB课程于1967年由国际文凭组织IBO组织设计，目的是为服务于国际学校，方便流动与国际间的家庭子女入学。迄今为止，IB课程遍布138个国家与两千多所学校合作，学生数量超过77万。英国几乎所有的大学都接受IB课程，美国及加拿大数以千计的大学视IB文凭为入学资历。
课程设置：IB课程要求学生至少选择6门课，其中至少3门是Higher Level。除此之外，考取IB课程的文凭还需要完成知识理论课TOK、扩展论文EE和社区活动CAS（150个小时）。
IB课程有自己的评分系统，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，满分为45分。对于学生来说，申请名校需要达到40分以上。

AP课程

是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程，帮助其获得在高中阶段可修读大学学分的机会。AP课程不仅是对学生能力的一种体现，还能将学分转入大学，并省下学费。
课程设置：AP课程共有38门课程选择，满分5分，学生可根据自己的需求和喜好选择，没有最低课程数量限制。

加拿大高中课程

国内开设较多的是安大略省课程和大不列颠哥伦比亚省课程。近两年加拿大的国际课程越来越受到中国学生的青睐，而且这两大课程的文凭同样受到国际认可，也适合中国学生学习。
加拿大不列颠哥伦比亚省课程是由大不列颠哥伦比亚教育授权的课程，采用该省高中教学大纲进行教学，均采用英语教学，学生需要参加该省高中会考，成绩被加拿大、英国等各个大学认可。课程学习包括社会科学课程、自然科学课程、数学课程、体育课程等，高中的毕业要求是学生需要在3年的学习中获得80个学分，其中48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的规划，还有至少16个学分在12年级完成。
安大略省课程：安大略省课程是加拿大安大略省的高中课程。想要取得安大略省高中文凭需要修满30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修课学分，并且还要通过全省的统考。另外，还需要完成40个小时的社区义务服务工作。

选择国际课程需要考虑哪些因素

在选择国际课程体系时，很多家长会困惑，到底什么样的才适合孩子?建议家长们在帮孩子选择国际课程是可以从以下3个因素进行考虑。
1、孩子未来留学的方向家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如，去想要去美国留学，可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学，可以考虑A-Level课程;去加拿大留学，可以选择加拿大课程体系等。只有确定好留学方向，才能选择对应国家的课程体系，提前适应目标留学国家的教育体系和思路，未来的升学路也将更顺利。
2、孩子的学术能力在选择国际课程时，要根据孩子的学术能力进行合理判断。孩子是否严重偏科?如果孩子理科成绩好，可以选择适合理科生的A-Level课程和AP课程。如果孩子自我学习能力很强，想要综合发展，则可以考虑挑战IB类课程。
3、孩子的性格特点不同的课程体系，适合不同类型的孩子。比如，IB类课程必须选择课外活动，如果孩子很内向，可能就需要花很长时间去适应。另外，IB课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力，如果孩子不适宜这类课程，不仅不会提高孩子的能力，还会击溃孩子的自信心。家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前做好规划，充分了解自己孩子，选择真正适合孩子成长的课程体系。