乐芭蕾舞蹈核心优势 "乐于参与，快乐舞蹈"这是广州乐芭蕾成立之初的美好愿景之一，我们更乐于在这里将舞蹈变成孩子们热爱的事物，然后真的学会跳舞，并且受益。舞蹈的孩子，会经历多于其他同龄人的疼痛和坚韧，那么就让成长的过程快乐的进行下去！

乐芭蕾舞蹈机构简介  

乐芭蕾广州总校区，拥有800平米服务区，课室7间，家长休息区三个，提供两个室内休息区及一个天台休息区，休息区内提供可以自助的茶水咖啡饮品，沙发及智能电视，并配备100兆光纤的WIFI网络覆盖，是洛溪南浦区内设施完善舒适的舞蹈培训机构。

课室

乐芭蕾丽江校区，有7间课室，其中4间标准舞蹈课室，3间多功能课室，课室内配备木地板及舞蹈地胶，舞蹈课室还有可移动的桦木把杆等教学教具，全部课室标配BOSS监听级音响设备。

“乐于参与，快乐舞蹈”这是广州乐芭蕾成立之初的美好愿景之一，我们更乐于在这里将舞蹈变成孩子们热爱的事物，然后真的学会跳舞，并且受益。我们希望，舞蹈将成为她生命中的一部分，而不是沦陷于应试教育体制下的沉闷刻板；孩子能快乐的舞蹈，而不是生硬模仿的照葫芦画瓢；芭蕾，改善的不仅是气质、形体，更是一项受益终身的技能。舞蹈的孩子，会经历多于其他同龄人的疼痛和坚韧，那么就让成长的过程快乐的进行下去...

 

课程

乐芭蕾目前主要课程为少儿芭蕾专业培训，为4-15岁的儿童及青少年提供适龄级别的专业训练课程，目前在校学生超过400人，为了保障各个班级课程的有序进行，目前校区教职员工达到18名，其中俄罗斯籍外教两人、中籍芭蕾专业老师8人，幼儿教育老师及校区管理员多名。

 

乐芭蕾舞蹈机构优势

乐芭蕾--课程服务
乐芭蕾还年轻，却有着一群不年轻的团队。从业少儿教育15年的经历，从公立少年宫到私营培训中心，我们经历过几乎整个少儿培训行业的发展过程。而今，抛开了体制的束缚，我们希望做一些更有效的事情，比如，一直被诟病的沿用10数年一成不变的少儿训练教材；比如，一个老师带30个孩子的乱遭遭；比如，上一年课记不住孩子名字的老师；比如，盲目顺应家长“非专业”要求的四不像教学。
1.独立教材
乐芭蕾的在三大主流教材体系的基础上进行了重编，提倡课程更符合孩子的学习惯性，集乐趣和适用训练为一体。
2.快乐舞蹈
“乐于参与，快乐舞蹈”。这是乐芭蕾一贯秉承的态度，通过特定的课程设定，在互动中提高孩子的兴趣，兴趣，将是孩子成长的好的导师。
3.资优奖学金
乐芭蕾特别设置的资优奖学金，旨在鼓励孩子们对超越自己的价值认同。
4.班主任责任制
每个班或级别均由指定的老师担任班主任，便于制定中长期训练规划及教学内容因人而异的微调。
5.学位管理
每班设置高人数限制，确保课程品质及老师更多的注意力在孩子身上！

乐芭蕾舞蹈师资力量

欧老师，AMY，乐芭蕾品牌创始人
创办乐芭蕾，更多是因为身为舞者的一个情怀，总希望为自己所热爱的舞蹈做一些事情，为自己的人生画上浓浓的一抹色彩， 所以，无论是筹备，招募，从第.一个学生开始到如今，我都很努力的把我多年的教学经历总结出有成效的教学法，吸取更多的教材精华来编纂属于乐芭蕾的品质课程，在这里，为每一个孩子提供定制级的课程教学，乐于参与，快乐舞蹈，受益一生...

杨莹莹，YingYing；乐芭蕾专业芭蕾导师，舞美编导师
杨莹莹老师有超过5年的舞蹈教学经验，是少年宫签约的专业老师；多次主编并带队省、国级舞蹈比赛，获得多个比赛金奖及佳排练奖；课程教学独具特色，注重学生个体训练发展，根据孩子的特点因材施教，成果斐然。

王雅婷，YaTing；乐芭蕾专业芭蕾导师，舞美编导师
2016年担任森艺术团“童森音乐会”执行导演、2016年参与执信中学第三十二届艺术节的节目编排、2016年参与森艺术团“音乐森林”音乐剧音乐会的策划与宣传及舞蹈编排、2016年广东省智慧少年宫担任舞蹈老师、2015年参加CCTV《舞蹈世界》“青春梦想季”栏目录制、2015年星海音乐学院舞蹈系12级表演教育原创晚会《青春的微笑》编创现代舞《微光》等活动

葛旺，GeWang，乐芭蕾专业芭蕾导师
2010年曾在国家大剧院出演“新京剧晚会”，晚会当晚习近平、胡锦涛、温家宝等国家主要领导人均有出席观赏；2014年受中央电视台邀请前往北京录制拍摄CCTV舞蹈世界节目；在第九届“桃李杯”舞蹈比赛荣获三等奖；2014年荣获广东省“岭南舞蹈大赛”金奖；在2013年“打工者之梦”广东省巡演中，荣获优秀演员称号。

KATY，俄罗斯；乐芭蕾专业芭蕾导师，外国代表性舞蹈导师
曾担任乌克兰歌舞团团长，并教授专业古典芭蕾以及乌克兰传统舞蹈。积极主动，乐于和多元文化交流并结合，创编全新的舞蹈表演元素。KATI老师是乌克兰在华旅居的舞者，自小接受正统而纯正的古典芭蕾教育，曾担任国内多个大型舞团巡演演员及艺术指导。

乐芭蕾舞蹈机构风采

乐芭蕾舞蹈学员风采

乐芭蕾舞蹈机构环境