自2011年我校国际部开办以来，我校一般都会安排学生们在高二参加AP统考。之所以这样做，是为了给学生们一年多的时间去学习，备考，这样学生们相对都能获得4-5分的成绩。但是这样的安排对于学生最终申请大学的时候所拥有的AP课程门数，是不利的，尤其是对于学有余力地学生。

我们一直在等待一个合适的机会，让十年级学有余力的学生直接在十年级就开始AP课程的学习。

就在一六年九月，十八名学生开始了AP微观经济学的学习。

由于AP统考放在了每年的五月份，从九月份入学算起到次年五月，仅仅只有半年的在校时间，学生们不仅是次接触全英文教学，而且还是直接挑战AP难度的课程，每位学生都要以这样的一种学习模式，在短短六个多月在校学习后直接与全球的学生在考场上同台竞技AP难度的学术课程，并且获得高分。这对于大部分学校来说，都是一个不可能完成的任务。

一六年九月，我校十年级共有十八名学生开始了AP微观经济学的学习，今年十八人全部应考。就在前天，CB(美国大学理事会)公布了我校十年级的AP微观经济学成绩。

NC-XH共有18名AP考生应考，16人获得了5分，2人学生获得4分。人均4.89分，满分率89%。(2016年全球AP均分3.11，中国考生均分3.54，去年同期我校AP微观经济学均分4.67分)

小科普：AP课程作为申请前TOP50综合大学的法宝，学生挑战的门数越多越能证明学生的学术能力。作为美国大学招生官最为看重的学生学术能力的证明方式。我校的AP课程帮助学生在茫茫美国本科申请者中，通过“插队”的方式，使其在同水平的学生群中，排到了队伍最前端。

2017年9月，我校将共有15门AP课程供学生选择。大部分学生都将会以3-4门的AP成绩申请大学，毕业生将修得6-7门的学分来转换大学学分。(在美国大学，一门科目一般都在2个以上学分，而不同大学给不同的科目定了不同的学分数，每个学分的价值在1000美金左右。)

去年同期我校AP战绩分享

——上海市新和中学国际部2018春季招生简章——

上海新和诺斯克劳斯学校(新和中学国际部)拥有教学大楼、生化实验室、图书馆、计算机房、多媒体室、体育场馆、科技活动室、艺术活动室、学生公寓及餐厅等优良教学、生活设施，并构建了一支敬业爱生、业务精良、结构合理的教师队伍，致力于培养出品学兼优、全面发展、具有国际视野、创新精神和实践能力的国际化人才。我们希望学生学会理性分析，学会自我判断，学会独立面对，在这里学生收获的将不只是知识，更重要的是能力，是经历。学生将不再是只会读书的机器，而是兴趣广泛、能力突出、富有个性、朝气蓬勃的国际使者。