托班类课程

适合月龄：18—72个月

日常生活教育：

日常生活练习，包括基本动作、生活礼仪、照顾自己、照顾环境。主要在训练幼儿肢体动作的协调能力，使其适应环境，奠定独立生活的基础；并借此培训儿童的耐心与注意力，以及互动、爱物的好习性。

感官教育：

感官教育是智能建构的最基础教育，蒙台梭利根据幼儿的感官发展，设计了一套感官教具。其直接目的是培养幼儿敏锐的器官；间接目的则在培养幼儿观察、比较、判断的习性和能力。

数学教育：

蒙台梭利主张数学教育应从感官训练着手，养成观察分析的能力，以及专心和秩序的习性后，再借着数学教具和数学活动，自然循序地将抽象的符号，透过教具的重要操作，让幼儿轻松的获得数和量的概念，再进入四则运算中，自然地养成“不怕数学，喜欢数学”的推理习性。

语言教育：

0——6岁是婴幼儿语言的敏感期。如果成人能以清晰、正确的发音予以协助，扩充他的词汇领域，幼儿即能爆发良好的语言能力。应先以正确的发音，训练幼儿的听觉，使孩子能精确的掌握孩子的发音。

科学文化教育：

前四类教育内容着眼幼儿心智的建构，品格的养成。而科学文化教育立足于人类的大环境，目的在培养幼儿的世界观、宇宙观，以适应社会环境，进而能快乐的生活。