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孩子到了2岁，和身边的小朋友比起来，只会说几个咿咿呀呀的词，在开心果检查了一下，发现孩子是有在语言方面的发育迟缓，现在也在治疗，老师们都很耐心
匿名 2024-04-27 23:56:54
- 科教结合的干预手法,循证有效的科学干预
- 以游戏活动促进社交,以系统化进行数据追踪
- 干预训练体系遵循“科教融合”模式,让儿童大脑与行为成功康复
全国学习专线 8:00-22:00
孩子到了2岁，和身边的小朋友比起来，只会说几个咿咿呀呀的词，在开心果检查了一下，发现孩子是有在语言方面的发育迟缓，现在也在治疗，老师们都很耐心
匿名 2024-04-27 23:56:54