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孩子上初中后，作业拖拉、上课走神的问题越来越严重。在领世1对1报了初中全科一对一后，老师先从“习惯培养”入手：上课前要求孩子整理好文具，课中用“番茄钟法”管理注意力，课后布置“任务清单”明确优先级。两周后，孩子居然能主动完成作业再玩手机了！
匿名 2025-08-07 03:27:50
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