对于想学古筝，而又找不到好的培训学校，怎么办呢？新鸿学原味大家准备了古筝的基础 知识，跟我一起来了解一下吧
能力提升
通过学习不断提高学员手、脑、眼、耳之间的相互协调和配合能力；
陶冶情操
通过演奏一些耳熟能祥的古筝名曲拉埃提升人文素养、陶治审美情操；
考级考证
根据中音协考纲要求、分阶段帮助学员取得相应的古筝考级证书；
古筝，原名叫筝，也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史，
故后人冠以“古”字，称为古筝。我国历来对古筝很推崇，
称古筝为民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩，群声之祖，
万乐之师。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。
在漫长的历史进程中，经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力，
古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进，其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样，
也是由“简”和“繁”、“弹拨乐器”。最初的古筝体积小，只有5根弦，
后来发展到十二、十三、十六、十八，直到现在最多的有五十余根弦，目前惯用的则是二十一根弦，又称二十一弦筝。
西晋的傅玄在《筝赋?序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，
中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”
在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
培养综合能力—古筝学习能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，
大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，
沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，
自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
陶冶道德情操—“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，
陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。 提升气质修养—古筝是
“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习者需要有传统文化底蕴的积垫和润养。
有益身心健康—弹古筝是要全身心投入地去弹的，要专注地运用全身去演奏者，
所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中，被音乐所滋养，也是对心灵的一种洗涤。
● 学会基础常用的乐理知识；
● 掌握正确的演奏坐姿、手型和指法（如：托、劈、抹、勾等）演奏技法；
● 学习理论指导基础曲目的练习；
● 基本演奏技法的技能指导及教师专业点评；
● 学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲；
