南京品思国际艺术教育，建筑设计作品集辅导班紧密结合建筑设计领域的前沿技术和趋势，如绿色建筑设计、参数化设计、数字化建造、智能建筑等，引入比较新的研究成果和案例，让学生接触到行业比较前沿的信息，设计出具有前瞻性的作品。
一、课程目标
掌握建筑设计流程：了解建筑设计的整个流程，有主题确定、场地调研、设计条件分析、概念设计、方案深化等。
提升设计逻辑和图面表达：通过班级提升课和设计指导课，提升设计逻辑和图面表达能力。
技术难题解决：通过软件指导课，解决技术难题，深化模型与图纸。
二、教学特色
跨学科融合教学
课程整合建筑学、土木工程、景观设计、室内设计、人文社科等多学科内容，打破学科界限，让学生从多维度理解和解决建筑设计问题，培养全面的建筑设计思维。
实践与理论结合
强调实践操作，以大量的实际建筑设计项目、案例分析和实地调研为核心，让学生在做中学，将理论知识迅速转化为实际建筑设计能力，确保学生能够应对真实场景下的建筑设计挑战。
个性化指导服务
根据每个学生的专业背景、兴趣方向和目标需求，课程计划和作品集指导方案。教师与学生一对一沟通，挖掘学生潜力，使作品集呈现独特的设计风格和个人特色。
行业前沿对接
课程内容紧密结合建筑设计领域的前沿技术和趋势，如绿色建筑设计、参数化设计、数字化建造、智能建筑等，引入最新的研究成果和案例，让学生接触到行业最前沿的信息，设计出具有前瞻性的作品。
项目制团队协作
以项目为单位组织教学，每个项目要求学生组成团队完成，模拟企业工作模式，培养学生的团队协作精神、项目管理能力和沟通能力，提高学生在实际工作环境中的适应能力。
三、注意事项
作品集的个性化：作品集需要展示个人的风格和特点，避免雷同。
技术要求：需要掌握一定的建筑设计软件和技术，以提升图纸水平质量。
申请策略调整：根据申请学校的特定要求，适时调整作品集的内容和风格。
四、课程内容
建筑设计基础理论
建筑概论：讲解建筑的发展历程，从古代建筑的风格与结构演变到现代建筑的多元化发展，阐述建筑在不同文化和历史背景下的意义与价值。
建筑设计原理：深入研究建筑的功能、形式、空间等核心要素，有建筑的功能分区、流线组织、形式美法则(如对称、均衡、韵律等)以及空间的塑造与感知。
建筑历史与文化：系统介绍世界建筑历史的主要流派和代表作品，如古希腊建筑、哥特式建筑、现代主义建筑等，分析建筑与文化、社会、经济等因素的相互关系，为学生提供丰富的设计灵感来源。
设计技能培养
建筑绘图技巧：教授多种建筑绘图方法，有手绘草图(如概念草图、平面草图、剖面草图)用于快速表达设计想法，以及使用专业绘图软件(如AutoCAD绘制精确的平面图、剖面图、立面图，SketchUp进行三维建模，Adobe Photoshop进行效果图后期处理)，使学生具备从初步构思到详细设计的绘图能力。
建筑模型制作：指导学生掌握建筑模型制作的技巧，从选择合适的模型材料(如卡纸、泡沫板、木材等)到运用切割、粘贴、搭建等工艺，制作实体建筑模型，帮助学生直观地理解建筑空间和形式，培养三维空间思维能力。
建筑技术与构造：讲解建筑结构体系(如框架结构、剪力墙结构、桁架结构等)、建筑材料的特性与应用(如混凝土、钢材、玻璃等)以及建筑的防水、保温、隔热等构造知识，使学生在设计中能合理考虑技术因素。
设计流程与方法
设计前期调研：传授建筑设计调研的方法，有场地分析(地形地貌、周边环境、交通流线等)、用户需求调研、案例研究等，引导学生收集全面的信息，为设计定位提供依据。
设计概念生成：运用头脑风暴、思维导图等方法激发学生的创意，帮助他们从调研结果中提炼出设计概念，并通过分析、归纳、演绎等思维方式将概念转化为具体的设计方向。
方案深化与优化：指导学生在设计概念的基础上，进行方案的深化设计，有功能布局的细化、空间尺度的推敲、建筑形式的发展等，同时运用性能模拟(如采光模拟、通风模拟)等技术手段对方案进行优化，提高方案的合理性和可行性。
作品集创作指导
项目选择与整理：协助学生从自己参与的建筑设计项目中挑选代表性和完整性的作品，根据作品集的主题和目标院校或单位的要求进行整理和分类。
排版与展示技巧：教授作品集排版的原则和方法，注重整体的逻辑连贯性、视觉吸引力和信息传达效率，有页面布局、色彩搭配、字体选择、图纸和文字说明的编排等，突出每个项目的设计亮点和创新之处。
