杭州老鹰高级中学，美术特色高中课程的培养方向是全面发展的艺术人才。通过系统的课程学习和实践活动，培养学生的艺术技能、创新思维、审美能力和文化素养，使学生能够适应未来社会的发展需求，成为具有艺术才华和人文精神的优秀人才。
一、课程收获
(一)文化课方面
学生能扎实掌握高中阶段各学科基础知识，达到高考文化课基本要求，具备较强的阅读理解、逻辑思维与书面表达能力，为理解艺术理论、撰写艺术论文提供知识支撑。
英语水平显著提升，可无障碍阅读国外艺术原著、文献，精准把握国际艺术潮流走向，为未来留学深造、国际艺术交流合作奠定语言基础。
(二)美术专业课方面
熟练掌握素描、色彩、速写三大基础绘画技能，能够独立完成高质量的绘画作品，形成个人独特艺术风格，作品具备参加各类美术展览、比赛的水准。
深入了解美术史论、艺术鉴赏知识，具备敏锐的艺术审美眼光，能从专业角度剖析、评价艺术作品，为艺术创作汲取灵感，提升作品内涵深度。
二、适用对象
热爱美术，具有一定绘画基础或天赋，立志于未来从事美术相关职业，如插画师、设计师、画家、美术教师等的初中毕业生。
文化课成绩中等，但希望凭借美术特长在高考中脱颖而出，升入理想高校艺术专业的学生。
三、课程详情
课程结构：课程分为必修课程、选修课程和综合实践活动课程。必修课程为所有学生必须学习的基础课程，选修课程供学生根据兴趣和特长选择，综合实践活动课程包括艺术展览、创作实践等。
教学方式：采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学方式，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
评价方式：实行多元化的评价方式，包括作品展示、技能考核、理论考试等，全面评价学生的学习情况和发展水平。
四、课程内容
(一)文化课
语文：在常规高中语文教学基础上，增设艺术文学鉴赏板块，如赏析古今中外经典绘画作品所蕴含的文学意境、画家题跋中的诗词韵味，提升学生文学素养与审美感知;强化写作训练，注重培养学生撰写艺术评论、展览文案等实用文体能力。
数学：根据美术生专业学习与升学考试需求，精简部分纯理论性强、与美术关联度低的知识点，强化如几何图形解析、空间想象力培养相关内容，助力学生理解透视原理、立体造型等美术知识，提升数学在美术实践中的应用能力。
英语：侧重艺术英语词汇积累，涵盖绘画材料、艺术流派、名作名称等专业术语;开设艺术英语阅读与交流课程，让学生能读懂国际前沿艺术资讯、与国外艺术家或同行顺畅交流，拓宽艺术视野。
(二)美术专业课
素描：从基础的几何形体写生、静物组合素描起步，逐步进阶到人物素描，包括人物头像、半身像写生，着重训练学生的线条运用、明暗关系塑造、形体结构把握以及质感表现能力，为后续各类绘画创作奠定扎实造型基础。
色彩：系统学习色彩理论知识，如色彩构成、色相环原理等;实践课程涵盖静物色彩写生、风景色彩临摹与创作，培养学生敏锐的色彩感知、调色配色技巧以及通过色彩营造氛围、表达情感的能力，熟练掌握水彩、水粉等多种绘画材料特性。
速写：以人物速写为核心，训练学生快速捕捉人物动态、比例特征的能力，日常课程包括单人速写、场景速写、动态速写默写等多样化练习，提升学生瞬间观察力与线条表现力，养成随时随地用速写记录生活的习惯。
五、课程优势
专业性强：课程内容专业且系统，能够满足学生在美术领域的深入学习和发展需求。
个性化发展：选修课程和综合实践活动课程的设置，使学生可以根据自己的兴趣和特长进行个性化选择和学习。
实践机会丰富：提供大量的艺术实践机会，如艺术展览、创作比赛等，让学生在实践中提升自己的艺术水平。
文化传承与创新：注重中华优秀传统文化的传承与创新，培养学生的文化自信和创新精神。
