这个很重要，不是说环境要多么的豪华，玩具多么丰富，而是要看环境是不是干净整洁，是不是经常有阿姨打扫消毒。相信很多爸妈都有带宝宝去商场游乐园玩后宝宝感冒发烧的经历，宝宝抵抗力差，干净卫生的环境可以很大程度上避免病毒的入侵，人流多的地方，做到时时保持环境的干净整洁也是很考验早教机构的。另外就是安全措施，是否有安全通道，洗手台的椅子是否宝宝专用，是否有防滑防磕措施等。
2.老师的教育理念
这个是我最看中的，不同的早教中心，不同的教育理念是不一样的，要通过试听课去观察，去感受，如果和你的家庭教育理念不一致，那可以直接过滤掉。这个让我记忆犹新，当时带果宝试听一家也是全国连锁的早教中心，当时试听课老师的理念真心是把我气到了，45分钟的体验课，我没有听完，半个小时就走了。具体过程是这样的，进入教室后，老师准备上课，把门关了，果宝有点害怕，想出去，我就一直在安抚，中间难免有走动的时候，老师就有点不耐烦，说不能出去，出去了就不可以进来了。好不容易安抚好了，不出去了，老师在拿玩具演示环节，果宝很喜欢，就离开座位蹲在老师旁边看，结果老师说宝妈请把宝宝抱会座位上，我赶紧把果宝抱回去，刚坐下，结果果宝一溜又跑过去了，我赶紧过去把果宝再次抱回来，但是果宝不愿意，有点发脾气，我也没生气，没强制把他拖回，在那想法子哄他回去，结果老师对我说:“宝妈，你不能这样，你要强势点”。我当时都有点怀疑自己听错了。出于礼貌，我就笑了笑，然后把果宝抱会座位，想着也算是打扰到老师上课节奏了，所以老师才生气。后面到游戏环节，这边所有的玩具都是老师收起来的，宝贝们不可以自己选择，老师拿两种玩具给不同的小朋友玩，果宝拿到的是钓毛毛虫的玩具，玩的挺开心的，还要和旁边的小朋友搭讪，互动，结果老师居然说不能打扰别的小朋友，我又一次震惊了，这是禁止小朋友间交流吗?然后玩了十分钟后，老师说要交换玩具，和身边的小朋友交换不同的玩具，但是很多小朋友都没玩尽兴，手中的玩具玩的在兴头上，还很专注，老师居然强制把玩具拿走进行交换，好几个小朋友都急了。果宝玩的很专注，不愿意交换，结果玩具还是被老师强行拿走了，气的直接哭了，我真的是又震惊又生气，理智让我还是和老师打了个招呼说果宝不太习惯早教课程，先出去了，赶紧抱着果宝出了教室的门，再也不要在这里多待一分钟。出去后遇到客服，直接问怎么了，我也不想多说什么，就直接说了句我们宝宝可能不太习惯这个早教课，我们先走了。结果客服来了一句，宝宝现在这么大就是要给他立规矩的时候，我们早教中心很擅长给宝宝立规矩，宝妈不要太惯着宝宝。至此，我终于死心了，不是个别老师的问题，而是这家机构理念的问题，不符合我的教育理念，不符合我让宝宝去早教中心的目的。我让宝宝去早教中心目的是快乐的和小朋友互动、玩，快乐的和老师互动、玩。什么立规矩都是不存在的，老师这种简单粗暴、强迫的方式对待小朋友那是对孩子的不尊重，每个孩子都会有自我意识，这种粗暴的方式不适合儿童的心理发展和自由探索。
3.宝宝喜欢
你觉的再好的早教机构，如果宝宝不喜欢，很抵触，那也可以过滤掉，不然每次上课对于他来讲是痛苦的。如果不能在轻松愉悦前提下做早教，那么早教便是毫无意义的，甚至适得其反。当时带果宝试听一家双语早教机构，特色是双语音乐课，当时我和峻爸都觉得不管是老师的理念，还是上课的质量都非常棒，老师上课特别带劲，很能带动小朋友，一句中文随后一句英文，语言环境也不错，而且老师也很尊重小朋友，不粗暴，不强迫，当时很想就报这家的，但是发现果宝好像不太喜欢，可能那会儿果宝才一岁半，有点跟不上老师的节奏，班里比他大的宝宝占了五成以上，而且是音乐为主的，果宝那时候也不太会唱唱跳跳，所以不太喜欢，最终我们还是放弃了。决定等果宝再大一点后试试。
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