对于初中生来说，上补习班已经成为了一种常态。那么很多学生放学后不是先回家，而是直奔补习班，这样的潮流确实对吗？初中生到底有没有必要上补习班呢？大部分家长压根不知道答案，我们来讨论吧。

不良的学习习惯

  养成良好的学习习惯是不容易的。它需要从小培养。其实，如果家长以身作则，每天坚持学习，这是孩子学习的榜样。但我知道努力学习的父母不能这样做。他们一进入社会就停止学习，每天奔波谋生。
  因此，很多初中生的学习习惯不好，只有没有老师的监督，他们才会去读写作业，缺乏一定的自主学习能力。对于这样的初中生来说，上补习班是非常必要的。依靠外部监督，强迫他们做作业、做问题，比依靠个人的学习意识可靠得多。如果补习班的老师水平高，效益会更大。也许它可以影响学生的学习习惯，让他们在后续的学习中进入良性循环。

父母太忙没时间了

  一般来说，家长在教育中扮演着非常重要的角色，需要积极参与对孩子的教育，尤其是在初中阶段。然而，现实生活并不容易。父母背负着沉重的社会压力，如住房贷款、汽车贷款、赡养老人、子女教育费用等。只要你每天睁开眼睛，就有很多地方可以花钱。
  这些压力让家长不得不努力挣钱，即使想陪伴孩子的学习和成长，他们也是无能为力的。此时，用钱解决教育问题已成为最方便、最有效的方法。去补习班，不要让孩子们到处玩。至少有老师在看作业，总比什么都没有好。

部分家庭

  在我看来，应该去补习班的初中生是偏科的学生。现在的考试是考查综合成绩，各科成绩并得出总分。这样的考核标准，对于偏科的学生来说，吃了不少苦头。偏科学生往往一门课成绩很高，而另一门课却很差。这样的话，竞争力就不如那些在各学科都不突出，但都很一般的人。偏科生的情况更符合“木桶原则”，即短板决定最终分数。因此，学生需要做的是提高他们的短板表现。
  如果学生有部分科目，比如数学或英语不好，而他们自己也解决不了问题，那么找补习班的导师。不过，在选择化妆班时，一定要仔细甄别，不要被广告和销售人员蒙蔽双眼。
  我们应该始终明确一个目标，那就是补课的目的是为了获得比学校教师更高的教育水平。如果我们偏离这个目标，那将是浪费金钱。目前，补习班教师水平参差不齐。虽然他们被称为“”，但他们的水平远远不能令人满意。因此，学生在选择导师时，要认真鉴别，不要被化妆机构“切韭菜”。