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南京信息工程大学英美国际预科A-Level，与雷丁学院、沃特福德学院、文学院(大学外语部)共享外籍教师资源。采用原版教材和教材，实行小班化、全英文、互动式教学;强化语言能力提升，实行分层教学、因材施教、按需定制。机构优势一、资源，同质培养落实学校“同质化培养”要求，着力打造全国中外合作办学全链条 4+0/3+1本科：雷丁学院、沃特福德学院； 2+2国际本科：继续教育学院；国外留学项目：国际教育学院；中短期培训：世界气象组织区域培训中心亚太经合组织培训基地 2+2国际本科与统招本科培养流程、规范、考核等完全一致，学生学习生活均共享双高校办学资源。以提升留学竞争力和适应力为指向，开展具有南信大特色的通识教育：学习方法、学习能力、思维方式;生活习惯与技能(自我管理能力)、心理健康与调试、人际关系与情商教育、安全教育;西方文化与风俗习惯教育。按照国际本科学分课程标准开展实践能力培养，包括素质拓展、社会实践、志愿服务、自我服务等，全方位助力学生成长成才。二、教学成教显著项目所有课程均由南京信息工程大学师资、国内一线培训机构执教，与雷丁学院、沃特福德学院、文学院(大学外语部)共享外籍教师资源。采用原版教材和教材，实行小班化、全英文、互动式教学;强化语言能力提升，实行分层教学、因材施教、按需定制。本科培养质量位列双高校方阵，2022届本科毕业生升学深造率42.6%,大学英语四级≥90%,六级≥40%;参与省级以上学科竞赛获奖率≥50%,位列全国高校竞赛榜单第33位。雷丁学院四届800余名本科毕业生深造率近90%,其中80%以上就读世界前100强大学研究生，包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、康奈尔大学等世界名校。践行“精细化管理”理念，健全教学管理体系、质量监控机制、学业预警机制等，与统招本科生实行一体化、同质化管理。建专职辅导员、班主任、学业助理“三位一体”管理体系，实现“全过程、立体化、半封闭”管理，密切跟踪学生的学习生活思想状况并定期向家长反馈。为学生留学提供个性化、定制化辅导，提供一站式海外合作大学申请和签证服务。定期开展留学经验交流会，并组织赴海外名校访学。三、团队，自主办学坚持“办人民满意教育”理念，以培养厚基础、强能力、高素质人才为宗旨，对家长负责、对学生负责，杜绝商业思维和短期行为。坚持以南京信息工程大学为办学主体，组建专业管理团队，杜绝校外机构主导培养过程。对标雷丁学院、沃特福德学院中外合作办学项目，引进外部监督，自加压力、用心办学、力争。

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孙倩

孙倩
孙倩于2014年在天津大学获得理学学士学位，在新加坡南洋理工大学获得计算机科学博士学位。2014-2017年，她在新加坡Fraunhofer担任研究员，2017-2021年在天津大学担任副教授。现为南京信息科技大学电子与信息工程学院副教授。她在TOG、TVCG、CVPR、CHI等国际会议和期刊上发表了20多篇论文，目前的研究方向包括智能图像和图形处理以及深度学习。

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