收到伦敦艺术大学offer的那一刻，Lance觉得“出其不意，又在意料之中，在金地未来的三年圆满了”。

他用“跌宕起伏”来形容自己的艺术求学之路，高中前，Lance就一直梦想成为“时装设计师”，走上“艺术”道路。但实际上，对于专业的艺术教师而言，他的艺术专业知识几乎是一张白纸。

梁老师，作为Lance的升学指导老师，回忆三年前初次与他见面的场景，至今仍历历在目。

“三年前Lance面试学校的皇家艺术班时，曾非常笃定地表示，自己想要学习服装设计专业，非伦敦艺术大学不读。

但在艺术测试的环节中，我们发现他几乎不会手绘，美术基础也很薄弱。

作为面试官，我问他为什么想做服装设计，是否有自己喜欢的设计师。他说喜欢John Galliano，梦想成为像他那样浪漫不羁的时尚鬼才。

我当时觉得这个孩子虽然基础差了点，但很有想法。并且经过一系列的艺术测评，我看到他的审美直觉非常好，审美层次的认知非常高，这无疑是有天赋的加持!

艺术作为一种表现方式，需要每个人有属于自己的表达，当时的Lance无论是在语言表达还是美学分析上，都是有所欠缺的。

因此，进入学校的皇家艺术班后，Lance确实付出了很多的努力，花费了大量的时间和精力，以填补此前的不足，追赶并实现自我的梦想。”

回忆起那段时间，Lance说“就像坐在一艘快要沉掉的船上，压力从裂缝中流进来连绵不断。本身男装设计就是一个非常卷的专业，对于手绘的要求非常高。

另一方面，作品集准备上的压力也很大。我都不记得有多少次，在面对山一样的任务面前，我熬到凌晨，幸而有老师们的陪伴和支持。”

“我刚接触Lance的时候，他的手绘基础基本是没有的，所以有相当长一段时间，在需要画画的时刻，他会表现出焦虑的情绪。

这个过程中，我会一直引导他尝试用不同的材料去画，无论什么领域最难的是基本功，手绘作为设计师的基本功，重要程度不言而喻。

对于刚接触绘画的Lance，我鼓励他用简洁的线条来速写出人体和服装的轮廓。对形体的准度和要求，不必非常苛刻，死抠线条的意义不大，而是把握整体性。

虽然Lance的手绘基础一般，但他对时尚搭配的理解非常棒，观察多了，想得多了，练得多了，手上功夫自然就上来了。”作为Lance的美术指导老师，马老师在手绘方面给予了他很多的支持与教导。

巧合的是，马老师也毕业于伦敦艺术大学。马老师与Lance，无形中建立了艺术的传承与流动。

“实话实说，伦艺的男装设计非常卷，全世界的学生都会瞄准那里，我起初对Lance的申请也没有十成的把握。

但我非常鼓励他冲一冲，因为他本身就很优秀，语言成绩和专业能力都满足申请要求，对于时尚设计的理解和逻辑都很清晰。

当然，过程中Lance也会有表达焦虑和紧张的时刻，作为过来人，觉得这都是很正常的。

我常和他说，结果是过程决定的，既然我们已经做足了准备，递交了申请，用平和心态等待offer就好，因为我们递交的那一刻就已经是结果了，其他不用多想。”马老师说。

相信大部分学校都在力求做好两件事：帮助孩子找到目标;帮助孩子实现目标。

南京金地未来学校亦是如此，正是高师生比和教研优势，使这两件事做得更扎实。

Lance能力挽狂澜，获得梦校的青睐，除了自身的超强时间管理外，得益于他和老师们的高度配合。

他的A-Level课程没有“跟风”选数理化，而是听从建议选择了与艺术申请适配，也更容易取得高分的中文、艺术等，再加上他做出了一套让人惊艳的作品集，最后普娃逆袭，成功叩开了伦艺大门。

我们养育孩子的初心，始终希望他们能“自然生长”，那么是不是坚持顺应孩子的个性去发展，就要放弃对结果的期待呢?

答案是否定的!至少在南京金地未来学校，不卷不鸡，不疾不徐，每位学生照样可以收获令人瞩目的成绩。

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