上外一实·启程课程中心为原蒙特沃德美国课程中心，创立于2013年，目前已有四届毕业生，毕业生78%被全美综合排名TOP50名校录取，28%被全美综合排名TOP30**名校录取。

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全方位升学指导规划

学生在入学之后，升学指导团队会通过与家长，学生详谈以及调查学生以往学术相关资料，划定出学生的学校目标及专业方向，从而给出升学规划指导建议。在学生学习**学期适应期结束后，再根据综合情况给出详细升学规划指导。该指导意见细化到学生在校学习期间的各个与升学相关的时间节点，其中*括：课程规划课表制定、标化考试计划、课外活动规划、社会及学术资源匹配等全方面跟进指导。以此确保学生在拿到梦校offer之前少走甚至不走弯路。

合理的课程规划

大多国际学校的课程都存在一个问题：不能够根据学生的情况提供个性化学习课程定制。然而每个学生都有擅长和不擅长的科目。如果在学习过程中花大量的时间和精力在自己不擅长的科目上，最后的结果通常是难以取得理想的成绩并浪费大量精力——相应产生**的问题是：GPA过低。

我们在研究了大量美国高中课程后，对我中心课程做了合理的规划设置。每个学生在入学之初，根据自己擅长的科目以及预定升学方向，会在升学指导老师的建议下生成一张个性化课表。此课表配以学校走班制的上课模式，使得学生花最合理的时间和精力取得最满意的GPA。

以简单的例子来说明，理科擅长文科不擅长且将来想走理科方向的学生，理科最终都上到AP难度，文科艺术就上Regular，把时间更为合理的安排在自己喜欢且擅长的理科科目。以此既能保障GPA最优化又能体现自己的理科科目优势。而对于文科生，体育生，艺术生来说亦如此。

内置标化考试培训

目前市面上培训机构众多，机构费用昂贵且效果并不一定显著。另外，机构的培训与学生校内的学习进度不符，额外增加学生负担。针对这种情况，我们聘请了**TOEFL和SAT老师在学生入学后，根据学习进度、学习情况给每个学生各安排80个课时的TOEFL基础和SAT基础课程。我们能够确保标化考试和日常教学相结合，相辅相成，在提升分数的同时提升英语核心能力。

内部精细管理使家校沟通更为顺畅

学生在入学之初就会配备一个Mentor，每位Mentor跟进10~15位各年级学生。Mentor虽然不承担教学任务，但他们的职责在于实时督促学生在校学习;同时Mentor作为家校沟通纽带，定时将学生在校学习生活情况向家长汇报;家长有任何问题，Mentor能够实时回复。

孩子的成长是一个复杂的工程，需要学生、家长、老师、社会共同为之努力。我们每月举办家长开放日，就学生近期的每一门学科学习状况、思想情绪变化等与家长、学生进行一对一的沟通，共同制定合适的改进方案，追求学生最高的学习效率，最合适的发展方向。

社会及学术资源匹配

学校与国内外上百名在职教授、荣誉教授紧密，几乎涵盖目前主流学术方向。如学生需求学术研究，我们能够充分调动资源，为学生提供各方面学术指导。

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