和煦的风又吹入了上海枫叶国际学校，莘莘学子伴着酷夏，怀着热情，踏入了这篇芳地，初涉课堂，难免紧张好奇，好奇走班形式，好奇接下来上课的老师，好奇现在的新同学。我在等待，等待着老师上课，等待着课堂结束，等待着每次公布考试分数。我正打开学具，开始千篇一律的学习。随着一段轻快的音乐，上课了。

上海枫叶国际学校

一天的课程结束，我还没有完全反应过来。每一堂课老师都会进行互动，也有小组合作，上课不一定都是坐着的，还可以有更多的形式。每一次老师提出小组讨论并派一个同学来代表发言时，我总是退缩在后面。面对老师提问，我也不主动举手。在老师几次的鼓励下，我渐渐习惯了老师上课的节奏，开始主动举手发言，在遇到困难时，也会主动寻求老师的帮助。

阅读与写作，原本枯燥乏味的课程，在老师精彩的故事下变得趣味十足。老师总能用各种有趣的形式让课堂活跃起来，我也开始慢慢打开自己的内心，适应课程的节奏，每天主动一点点。

数学课的老师总是能精力满满，记得**节课，老师用游戏互动的形式来让我们熟悉彼此，这让性格腼腆的我在**堂课就交到了很不错的朋友。我们的数学课重点不光在如何解题，还在于积累数学类的专业单词，为之后的全加方数学课奠定基础。每天的单词量其实很多，要**自己规划课余时间，在各类活动，各项个性化的海报作业中，平衡背单词的时间。

交流技巧课与其他的课程不同，是由建安大的外教来帮助提升我们的口语及交流能力，外教的课程，起初并不能马上适应。外教的课堂更重视小组合作以及观点结果分享。从来没有想象过自己要站在这么多人面前发表演讲，但是机会来了，我不能每一次都退缩，我对自己提要求，要求自己必须要面对，克服自己舞台恐惧，**次不没有关系，一次次练习的多了就能让自己更加自信。慢慢的不善于发言的我外向了很多。

在枫叶的学习过程中，我一点点的突破自己，从起初生涩到一点点活跃，渐渐**了主动提问，主动发言，再到上台分享，每天进步一点点，累积量变，期待一个月后自己的质变。

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