光华美高2021届毕业生冯同学，表面冷静，实则内心戏丰富。脑回路清奇，擅长脑补未来发生的事情。经常想一出是一出(无奈三分钟热度)，但好在会立刻行行动，不怕试错。(居然渐渐的也发现自己喜欢的事情了!)喜欢独处，也喜欢社交。一大堆兴趣爱好，最后只有看书画画坚持下来了(交补习班费的妈妈已哭晕)。在大年三十那天，幸运地收到skidmore college的offer。

光华美高

学校课程

AP课程

我和AP课一直是“相爱相杀”的状态。我高一修的微积分ab。不能说这门课要求有多高，作业量有多大，但它一点儿也不许你偷懒。每天上课认真听，作业按时完成，及时订正错题，如果你一整年都能坚持这样做，那么你一定能在最后的考试中拿到5分。当然，如果你上课打盹儿，作业偷偷少写了几课。那么，导致的结果将在期末考前加倍奉还或是暴露在GAP中。

教授AP课的老师们给分非常严格，绝不会心慈手软，我好几次因为gpa太低而崩溃大哭。但是，当时的我没有意识到，正是这样严格的老师，这样的课程制度给我所修的课程打下了来非常扎实的基础。所以后来，微积分AB和BC我都拿到了满分5分的好成绩。同时，老师们也很有耐心。比如我对理科方面的理解比较慢热，经常问一些基础问题。但我从来没有见老师有过一丝不耐烦。每当我去办公室问问题，他们就会很热情的说：“ 哇，太好了 Christina !又来问问题!” 所以，我不会担心我提的问题是否太“简单”，老师不愿意回答。疫情期间，我们都在上网课，老师担心上课质量会下降，更是加班加点的给我们答疑，十点、十一点还在zoom里“呐喊”都是常有的事。

英美文学

田老师的英美文学是普通课程中我最喜欢的课了。从英国中世纪的诗歌开始，到文艺复兴，到启蒙运动，再到浪漫主义，现实主义时期。在田老师生动的讲解下，这些枯燥的历史和文学都变得有趣起来。课后，田老师还会推荐几本书让我们阅读。我们的作业弹性也很大，你可以查阅无数个资料，甚至看完一本某个作者的小说，然后花上三四个小时写完。也可以草草二十分中搞定，当然效果肯定是不一样的，但这一切都取决于你自己。

课外活动

我参加的活动不算多，主要是社团和学生会，但这些经历为我申请季的文书提供了源源不断的素材。在十年级时，我建立了自己的社团——视觉艺术社。当时我成立社团有两个原因，一是我找不到其他喜欢的社团，二是我想锻炼一下自己(当时我痛恨自己胆小哈哈哈)。幸运的是，正如我所期待的那样，我渐渐地学会了怎样和别人交流，怎样带领社员们做一些活动，也敢站在全校师生面前展示自己的社团。我的活动和那些大佬们的比起来也许不值一提，但是这对我来说不只是活动，更是试图与自我和解的过程。在当社长的一年多里，我学会了克服恐惧，学会了接受自己。现在，我意识到我曾经所厌恶的内向，并没有在我的成长之路上留下太多阻碍。内向或外向的人不应该被贴上标签，从而决定别人对他们的期望。

申学经历

我是选择困难症重度患者，选校对我来说真的非常艰难。从高二升高三的暑假开始。我每天就像秃鹰一样盯着我的申学手册看(里面有学校排名和选校方法)。一有空，我就穿梭在知乎、b站、youtube以及各大学校的官网中。但是有时，想太多真的不是什么好事，我考虑了很多，比如专业、地理、气候、安全、学费，甚至去学校的线路，唯独没有考虑自己的内心。截止日期到来之际，我仍然举棋不定，左右为难下我选择了综合考虑后最合适的东北大学。事实上，在交完申请后的一周，我就后悔了。可能学校也看出了我的不确定，收到defer的那天，我几乎没有失落。

Ed2时，我更加注重自己的想法。我很快意识到，我喜欢文理，喜欢只有15人左右的课堂，喜欢紧密的校友网，因为这会让我感到很温暖。当我次打开Skidmore官网，大大的Crative Thought Matters 赫然出现，一抹墨绿色也让我觉得非常舒服。此外，自由的选课制度、优越的地理位置让我更加喜欢这里。(Skidmore College在美国纽约州萨拉托加温泉镇，离波士顿和纽约市都只有3小时车程)非常幸运，我喜欢的学校也喜欢我，原来选校并没那么多套路呀。

也许我的经历不值一提，更不是什么成功的典范。但如果说有什么要给学弟学妹的建议的话，那就是提早准备，以及多参加课外活动 (时间允许的情况下)，谁知道什么时候，这些活动都会出现“无用之用”。此外，“每个学期要修几门课?”“什么时候开始准备sat?”诸如此类的问题都应该尽早提上日程,以免碰上像疫情这样的意外情况，杀你个措手不及。

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