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快乐拼音

学习拼音有哪些好处？

※汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话；

※用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养自学能力。

※用它打电脑，又给孩子插上了一对加快读写速度的、先进的翅膀。

课程简介

快乐拼音课程教材由连凰岑校长为首的东方金子塔专业教研团队研发，分为《快乐拼音》、《快速拼读》两册，是由浅入深，循序渐进的阶梯教程。两本教材分班授课。《快乐拼音》针对入门级的儿童，《快速拼读》针对有拼音学习基础，需进一步巩固提高的儿童。通过系统学习快乐拼音课程，儿童可以达到会认、会读、会拼、会写。

教学目的

1、会准确认读出23个声母、24个韵母、16个整体认读音节和4个声调符号。

2、掌握声母、韵母、整体认读音节在四线格中的准确位置和正确书写。

3、会默写声母、韵母与整体认读音节。

4、会运用汉语拼音拼读儿童读物。

5、会运用汉语拼音进行词语与句子的书写，并且能够运用拼音查字典。

教学特色

实现学前教育，东方金子塔儿童潜能培训学校根据小学语文教学大纲的要求，在课程上与之相接轨，并在此基础上加以提高，从授课方式和教学环境上进一步提升，例如：要求课堂纪律井然有序，正确的书写姿势和良好的书写习惯等等。让小朋友们更快完成幼儿园到小学的过渡，从而为入学时能更快、更好的适应紧张的校园生活，出色的完成小学学业打基础。

册《快乐拼音》

教材特色

本教材在人教版小学语文课本的基础上，结合幼儿认知规律加入形象的图画，短句和儿歌，紧密地学生的生活实际，拼音教材所配的图画，大多既表音又表形，充分利用直观形象帮助学生，学习抽象的拼音字母。还有教材中的拼读图，利用射线形式，让学生在读准音节发音的同时，更直观的了解音节的构成，加快拼读音节的的熟练程度，使儿童拼读的音节形象化，有助于巩固音节，增加与学生生活的，充分体现了学以致用的

教学理念，并且突出了教材中各知识点的科学性。

招生对象 学前班儿童

第二册《快速拼音》

教材特色

根据很多小朋友在学习拼音的过程中，存在声母、韵母、整体认读音节区分不清，相似字母区分不清、调号标不准位置、拼读不正确，书写速度慢而编写的。针对学习汉语拼音、但是掌握不够完整、系统而进行整合补充的一本教材。教材中由研发部编词、谱曲的《声母歌》、《韵母歌》通过唱歌，即可快速学习按在顺序默写23个声母、24个韵母。短时间内让学生能达到直呼音节，快速书写、阅读小短文的效果。具有专业性、实用性、规律性、趣味性等特点。

招生对象

1、学习过汉语拼音，拼音字母熟悉，拼音拼读相对较弱，书写较慢的学生；

2、入学前进行快速提高的学生；

3、年龄5岁以上，学习过《快乐学拼音》进行再提高学习的学生。