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爱育幼童儿童专注力训练课程

专注力培训课程介绍：
招收对象为3-8周岁儿童。
教具由爱育幼童教育机构研发生产，在孩子喜欢、好奇、有兴趣的前提下用多种材料复合制成的教具, 符合儿童桌面操作灵活多变的特点，能使快速3-8周岁的儿童进入自控状态，随意使用大脑的想象力，把大脑中处于游离状态的脑细胞激活，使儿童的视听、视思的能力骤增。全面训练"看得到、做得到、想得到的能力"以及"听得到、想得到、做得到"的能力。经过训练，正常专注力差的孩子5-10次课就能极大的调整大脑的自控能力，达到做事、听讲、看物能专心专注的程度。爱育幼童专注力训练打破了传统的"专注力强化训练"的惯例，让孩子在课堂上快乐游戏，有兴趣的操作，培养儿童在各种环境中都能专心专注的进行内心世界活动的能力，养成不受任何干扰因素的影响，无拘无束的完成思考过程，并表达创意的习惯。
爱育幼童专注力课程的特点：
1、科学性；根据3-8岁儿童身心脑眼发育的特点，每一种训练方法都能做到有效地刺激三位合一的效果，可以起到点穴式的作用。
2、系统性；本套教玩具的设计紧紧围绕3-8岁儿童的心智发育规律，由课程统领教玩具循序渐进的让儿童在快乐中达到有效地提升。
3、权威性；本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的专家研发成品。
4、实效性；专家在进行了三年的案例跟踪，在理论研究，教学实践的过程中，采用多种方法训练由于种种原因引起不同程度的儿童专注力问题，取得了惊人效果。
5、易操作性；本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成，以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。
专注力强的儿童具有的十个特质：
1、做事认真责
2、行动积极乐观
3、性格开朗、大方、乐于交友
4、思维活跃敏捷
5、动手能力强、学习积极性高
6、兴趣广泛、乐于助人
7、空间能力好
8、语言表达能力强
9、爱动脑筋想象力丰富
10、计算能力强学习效率高
注意力不集中的十大危害：
1、倾听理解能力差
2、语言表达能力差
3、交往适应能力差
4、学习积极主动性差
5、思考能力差
6、创新能力差
7、学习能力差
8、心理承受能力差
9、成就感差
10、情商感差
儿童注意力不集中训练的关键期：
为3-8岁
注意力不集中的十种表现：
1、坐卧不安走来走去
2、眼睛游移不定
3、双手没有目的乱抓乱动
4、破坏性较强
5、攻击性较强
6、呆坐不爱动
7、爱玩玩具但无目的的乱玩
8、兴趣极易转移
9、烦躁大喊
10、眼脑不统一易溜号