1.完成日语初级课程的学员；
2.日语专业大一上学期及以上水平的学员；
3.计划参加研究生入学考试，以日语作为二外考试的有初级基础学员；
4.准备去日本留学的有初级基础学员。
一、语法部分：
1）讲授命令形（逃げろ）、意志形（行こう）、假定性（なければ）、
被动态（待たれる）、使役态（待たせる）等日语中较为重要的动词变形及相应语法。
这部分变形相对集中于N4阶段，非常重要。
2）掌握复合小句和各类从句的用法，能用更复杂的小句修饰名词造句。
例如：～过ぎます?～はずです?～によって～（ら）れます。
3）掌握形容词、副词等相应高级的用法。
例如：形容词名词化（美しさ）?一类形容词二类形容词的副词用法（静かに）
4）熟悉尊他语与和自谦语的用法。
例如：お/ご＋动词ます形＋になります?お/ご＋动词ます形＋します
5) 进一步完成从书面语到口语；口语到书面语的句子转换。
例如：でもーしかし?私たちーわたくしども
二、听说部分：
以场景对话为主，同时增加长篇听力内容。通过各种类型的听力练习，
整体理解日本人的口头表达方式，掌握听的基本方法和技巧；
三、阅读部分：
加大阅读量，在阅读中记忆词汇、理解语法、熟练使用各种句型。
重点讲解常用词汇和句型，并结合时态，提高阅读能力。
授课心得：
N4阶段的课程通过小班教学、讲练结合等有效的方式学习日语。
在初级的基础上，进一步讲解中级日语的复杂语法和词汇，带领学生通过阅读、
听力和写作等的练习，理解和掌握初中级日语，同时把重点放在各类词语的变形上，
为更高阶段的学习奠定基础。最终能够掌握更加复杂的中级日语知识。
所学知识的掌握要求学员课上能够积极参与互动，课后认真完成老师交给的学习任务。
此阶段需要记忆的动词变形很多，记忆部分尤为重要。阶段结束时，我们会对学员进行结班测试。
检测学习成果，查漏补缺。老师会根据学员的测试结果及日常的学习表现，
对其进行评价同时给出具有针对性的学习建议，以便于更好的学习更高阶段的内容。
学员能够在日常场景中进行交流，能大致听懂并自己出表达相对长度的句子，
会用简单的方式提及或与本人相关的问题。例如，基本的个人和家庭资料、购物、
区域地理、，出国旅游订机票酒店，问路等有针对性的交流。
并且可以大致听懂语速稍慢的会话。爱看动漫和日剧的学生，常常会给这么个反应：
啊～某剧里某句台词，是不是就是这个语法。当得知自己的判断正确后，
就会非常有满足感，而且有继续学下去的动
