课程目标
700分
夯实英语基础；提升词汇量至3000左右，并掌握基本语法知识
帮助学生在听说读写综合能力上得到提升
同时侧重于对英语兴趣的培养和实际使用英语的能力，帮助培养正确学习方式及学习习惯
适合人群
具备初级英语基础，能够进行非常简单的英语表达、书写或阅读
词汇量小（1000-1500），语法知识不扎实，需要重点提升词汇量
系统学习语法知识的学生（相当于TOEFL 30分以上，或雅思3-4分学生）
课程内容
听力课：（24课时12次课）
包括听力基础能力训练（语音、语调），题型讲解、话题分类，及对应练习。
听力学习材料共分为三大类型，皆以中学生活为背景。
由精辟分析问题类型，并提供答题要旨与考试技巧
阅读课：（24课时12次课）
包括阅读基本能力训练，词汇、单句及上下文理解；题型分类、题型讲解，及对应练习。
阅读理解测验由7篇文章组成，每篇约200~350字。文章题材可分为“学术类”如说明文和议论文；
及“非学术类”如信件、邀请涵、通知公告等。课堂中主要训练学员阅读能力，熟练各种题型的解题方法
语言形式与含义课：（24课时12次课）
包括动词、形容词等词性讲解，和句子结构、简单句，及从句讲解，和语法中常见的固定用法等。
语言形式和含义测验由6至8篇小短文组成，分为两大类型即“语言形式”和“语言含义”。
学习材料贴近校园生活与日常生活常见之信件、公告、课文节选等。
课堂中主要利用考试题型，训练学员语法和句型结构
课程目标
800分
提升综合英语应用能力
提升词汇量至4000-4500，并系统掌握语法知识并达到基本运用水平
通过各类题型和场景训练和技巧指导的培训，帮助学生掌握并熟练使用考试的各项技能，同时提高英语的实际应用能力
适合人群
具备初中级英语基础，能够进行基本的英语表达、书写或阅读
词汇量在2000-2500，基本语法知识比较扎实，需要进一步扩充词汇量，并梳理重难点语法知识
系统学习语法知识的学生（相当于TOEFL 60分以上，或雅思4-5分）
课程内容
听力课：（20课时10次课）
包括听力基础能力训练（语音、语调），题型讲解、话题分类，及对应练习。
听力学习材料共分为三大类型，皆以中学生活为背景。
由精辟分析问题类型，并提供答题要旨与考试技巧
阅读课：（20课时10次课）
包括阅读能力训练，上下文理解，及不同题材文章的阅读理解；
题型分类、题型讲解，及对应练习。阅读理解测验由7篇文章组成，
每篇约200~350字。文章题材可分为“学术类”如说明文和议论文；
及“非学术类”如信件、邀请涵、通知公告等。课堂中主要训练学员阅读能力，熟练各种题型的解题方法
语言形式与含义课：（20课时10次课）
包括动词、形容词等词性讲解，和句子结构、简单句，及从句讲解，
和语法中常见的固定用法等。语言形式和含义测验由6至8篇小短文组成，
分为两大类型即“语言形式”和“语言含义”。学习材料贴近校园生活与日常生活常见之信件、
公告、课文节选等。课堂中主要利用考试题型，训练学员语法和句型结构
