中小学生研学旅行是由教育部门]和学校有计划地组织安排,
通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;
有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;
有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。
青少年成长的过程是社会化的过程,该过程有两个显著的特点,
-是体验性,二是群体性,两者缺一不可。
所谓体验性是说,青少年是在体验中长大的,他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动,
父母和老师不能代替学生的成长,就无法代替学生自己的体验。
所谓群体性是说,青少年完成社会化离不开群体性交往,再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。
良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性,因而受到特别的欢迎
《意见》要求,各地要规范研学旅行组织管理。
各地教育行政部门]和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。
学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式,
但须按管理权限报教育行政部门备案,并做好学生活动管理和安全保障工作。
学校自行开展研学旅行,要与家长签订协议书,明确学校、家长、学生的责任权利;
学校采取委托开展研学旅行,要选择有、信誉好的企业合作,
并与企业签订协议书,明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。