词汇仍然是最基本和最重要的部分

  对于所有的英语水平测试，考生首先需要突破的困难是单词水平。
  小托福考生集中在4-8年级；我们熟悉中国小学毕业的孩子。他们的英语词汇量一般在800左右，初中生在1800-2000之间。如果他们想在托福考试中获得800+的成绩，他们的词汇量需要在3800-4500之间，这对学生来说是一个巨大的挑战，需要持之以恒，不断积累。

孩子的练习方法正确吗

  在准备托福时，没有口语和写作，只有语法、阅读和听力。对于许多家长来说，这是一个输入测试。事实上，如果你背诵单词，刷更多的问题，你的表现自然会提高。上述论点将确实反映在初始阶段的分数中，特别是在650-740的分数部分。
  但当能力和分数在750分左右时，孩子们会突然发现阅读的细节总是会在学术文章中出错？如何为听力的修辞目的快速找到一个观点？语法中的条件状语从句如何在不同的疑问句中有不同的固定句型？
  此时，记忆单词不再是重点，学习的重点应该转移。在不同的分数上，有必要转移孩子练习方法的重点，根据他们不同的学习痛点来解决。然后我们会发现750-840岁的孩子也能很快实现他们的目标。

这是非常重要的思考后做的问题

  我们知道，教师指导+儿童实践的过程需要在学习中相互配合。这不仅取决于学生与教师的合作，也取决于教师与学生的合作。
  我们这里具体的意思是，在孩子们达到要求和实践之后，他们需要有纠正孩子们解决问题的方法和思维方式的行动。通过这个行动，他们将更好地帮助孩子们真正吸收知识点，这样他们就可以更好地进入，接下来就是学习连接点。

养成提问的好习惯

  不难看出，薛霸将军的修炼不是一朝一夕的事。小托福900分和880分都是不计实力的孩子，但前者的分数真的很惊人。
  对于850岁以上的儿童，提问的方法可以从一个例子中得出推论，语法知识有一个系统的概念。然而，对于小托福的特点，正确的答案是非常简单和粗糙的。例如，阅读问题中的主要主题有正确的方法，并且四个选项中的两个很快被排除，其中两个答案很可能是轻微的变化。如果你粗心，你会错过正确的答案。
  小托福的常规很容易识别，但粗心的孩子很容易陷入困境。因此，在早期阶段，家长应明确孩子提问的步骤，培养孩子与老师一起提问的正确习惯。

注意幼儿的学习特点

  我们都知道，自由和辉煌的天性或叛逆的自主学习能力的缺乏是小托福考试组学生的特点。由于这个年龄段的特殊性，幼儿的准备工作需要更多的陪伴和监督，也就是说，他们不能孤军奋战。家长在为孩子选择课程时，除了教师的教学经验外，更应该关注孩子的课余学习情况，以及是否有学习管理的全过程监督。