苏州工业园区外国语学校始终把“养活教育”作为核心课程，重视对学生的综合能力的培养，鼓励学生们参与各项活动。2015年9月，学校投资建立了全国**、体系最完整的木工教室，开创性地设置了“乐木课堂”。

园外乐木课程

园外乐木课程着重培养学生手脑并用的动手能力，以科技创新能力为目标，投资建设了1500平米的科学乐木教室、融合各学科知识的科技创新**室，并配置12名全职教师。

园外乐木教师团队

园外乐木教师从各学科的优秀教师当中严格选拔，以师徒制方式培训和学习现代木工技术，经过层层考核合格后才能上课。乐木教研团队独立研发各学龄段科学木工(乐木)校本课程，对全校1-8年级学生进行了为期6年的教学实践，课程深受学生的喜爱和家长好评。

乐木课程特色

对于STEAM教育理念，相信大家都不陌生。STEAM是一个集科学、技术、工程、艺术和数学五个学科的综合性教育理念，学科与学科之间的本质上有着天然的共通性和互补关系。而园外乐木课程也有异曲同工之妙。

乐木课堂“手脑乐”教学模式是指动手能力、脑力锻炼、快乐学习统筹发展的科学教学模式。园外乐木课教研小组的老师们，积极发挥自己的专业特长，在教学研究中把数学、物理、美术、计算机编程等学科专业知识融合到了各年龄段的课程中，让课程体系具有阶梯形、连续性和趣味性，在学生的动手实践的同时，将各类学科横向拓展，打破知识的单一运用。让学生形成良好的理科思维，锻炼学生跨学科解决问题的能力，发挥在学生教育中的整合作用，在学科的融合中实现五育并举。

在乐木课堂上老师不会布置具体的任务，学生可以充分发挥自己的空间想象力和创新能力，创造一个属于自己的木**品，老师会根据每一个学生的作品特点，讲解具体的知识要点，分解制作流程和制作原理，引导学生完善自己的作品，让学生在充满好奇下，完成属于自己的木**品。

乐木课程能充分发挥传统劳动和传统工艺的育人功能，通过对传统工具和工艺的学习和使用，传承优秀中华传统文化。作为中华传统文化中的瑰宝，乐木课程中蕴含的“工匠精神”也非常值得学生去学习与探索。

不仅学生在乐木课程中收获知识，乐木课堂的老师们也不断通过参加各类比赛提升自己的教育教学水平。

乐木课堂活动

2021年，园外聘请专业的计算机编程STEAM教师入职乐木组，进行教育主管部门和科协组织的科技创新以及人工智能教学活动，并安排教师点对点对接苏州市科协青少年活动中心相关**，为落实好相关的培训、竞赛等**打下坚实的基础。

园外坚持开放“中午一小时”的午间科技兴趣培训课，对科技竞赛有兴趣的同学可以在科学乐木教室自由探索实践，学校配置专业的教师对学生进行一对一的指导。

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