踩着2023年末的小尾巴，南京金地未来学校四年级学生张闻语Keke，在十岁的年纪，顺利拿到了PET PASS 直通车。让我们伴随着“金地号角”一起来温情回忆：他是如何开启“英语的智慧大门”的吧。

“10岁”、“PET”、“阅读小书虫”、“科学潜力股”、“运动小达人”，这些标签背后是张闻语同学一个“完整的独立个体”，一个“善于独立思考”、 “观察探索生活”、 “热爱自然运动” 的Keke，他的英语学习之路也并不孤单……

让教育在AI时代“科学化”

Keke同学在金地学习社区充满“国际情怀”和“语言融合力”的场域下，散发着炙热的光芒。在“RGSGNJ金地教育”社区的拥抱下，Keke在2023年末以154分通过PET考试。他善于规划自我学习，偶尔缺乏学习动力时，自己既定的学习目标，也会帮助他重新点燃学习的“永动机”。

学校提供“英文思辨课”+“超级辩论赛”，在思维品质的融合下，推进学生的“主动学习”机制，培养内驱力。口语和听力的沉浸熏陶，使“语言小王子”的芬芳四溢。Keke强调倾听的重要性，同伴促进式学习亦是锦上添花。

2022-2023年，Keke连续两年获得CCTV希望之星江苏省一等奖，并获得Spelling Bee江苏省特等奖，本学期在指导老师黄钰的帮助下，Keke也顺利进入常春藤杯 IVY CUP 亚太区半决选的舞台。回归阅读的堡垒和写作的沉淀，学校图书馆亦是金地学子的“乐享天堂”。在校沉浸式阅读积累，回到家后，Keke继续使用MyOn线上阅读，一学期数据统计高达93w字。

每天坚持用“英文阅读”作为载体，丰富其英语学习的乐趣，Keke强调：阅读可以为写作提供“思维素材”也可以很大程度上激发自我写作“兴趣环”。

AI时代下，英语语言本身的学习益发融乐，Keke善于利用“数字化”平台，在自我感兴趣的“数学+科学”领域浸泡、探索，也形成了自己“思维导图”下的“科学规划图”。他坚定阅读和写作对于世界观、价值观以及他人交际的融合与突破。

让教育回归自然，看我七十二变

学习就像钱志龙博士倡导的unschool一般，跳出“学校”的载体，将教育回归自然，松弛的状态和丰盈的内心才是教育的“调味剂”。

Keke的本领是多元涉足：每周1-2次游泳课**其有氧运动量以及亲近自然，美育探索的周末午后公园漫步……这使Keke对于“英语学习”的张力，每天向外扩张一点点，教育的边界就是“打破”传统的边界。

Keke强调语言学习的**步是打破式勇气，在错误中总结经验踏实向前。这是金地未来学校小学PYP的金地学子拥有的一份勇气和光芒，Keke的学习更像是一场“自我享受”的电影，而他背后的“接线员”也承载着力量和勇气。

家校共育，接头暗号

教师对于教育的专业性，妈妈对于教育的预见性以及孩子对于学习的探知欲，这三轮的相互依赖、共同促进也是学习、复盘再进取的“三部曲”。

Keke的指导老师和妈妈阶段性的“接头暗号”，共同探讨“教育”剖析孩子的“学习盲点”，这些都促成最后这一盘棋局的胜利。

打磨心态、创新教育、坚韧勇气，在Keke同学的“学习摇篮里” ，会继续伴随着“金地”的歌声，在他未来的小学舞台上共创一份力量和爱意。 伴随珍贵的心，感恩前行！

南京金地未来学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。