当一名学子进入上海枫叶国际学校，也就意味着高中毕业后是要就读国外大学的。那么，如何在上海枫叶国际学校的3-4年里一步一步实现留学梦想呢?上海枫叶国际学校设置升学(留学)服务中心。升学(留学)服务中心仅为枫叶在校学生服务，为枫叶高中生提供出国留学手续的办理，为毕业生及其家长提供学校、专业选择及签证办理服务;同时负责对其它年级学生及家长提供学校、专业选择及留学资金准备方面的指导。作为枫叶毕业生的家长，对孩子出国留学又是另外一种解读。

今天，我们站在家长的角度解读留学规划，以下是一位枫叶家长在孩子留学规划时的思考。

对于高三学生的家长来讲，现在是孩子在枫叶高中的关键时期，如何为即将到来的大学申请做准备;如何成功申请到孩子、家长都满意的学校，在如此繁杂的信息面前，看似简单的一个决定，是否都让大家觉得难以取舍、无所适从?

我和孩子也曾经迷茫过，经过思考，我的做法是：基于孩子的兴趣点和孩子的学习成绩，与孩子充分的沟通、交流，结合孩子的学业规划、职业展望，圈定了孩子欲留学国家、城市和大学。同时积极和留学中心老师对接，最终确定了所要申请的目标大学。这个过程曾经很曲折，现在很明了。

上海枫叶国际学校

基于此，将我自己为孩子所做的留学规划心得记录下来，希望能够和家长们共同探讨，以期对大家能有所帮助。

一、留学目的——对家长、学生共同提出的问题

1.学成后回国发展

毕业以后语言OK、专业知识OK、有实践成果、基本能达到**要求。

2.暂时没有明确目的

家长意见为主、孩子想法做参考，从专业开始选择，长远打算。

3.倾向**、有移民打算

多了解政策，移民条件等，选择未来有优势的地区、专业类别。

4.受教育程度(大专、本科、更高)

取决于家庭的经济状况，家长对孩子学习能力、意愿的正确认识。

5.学生自己的规划

主要是对上面几条的想法。

6.家长对孩子未来的规划和期待

根据上述条件，就基本上可以规划出来大致的学校、专业类别、学校所在的地区等。家长的计划要和孩子的想法相结合，达成一致或基本一致，否则在以后的学习生活中会有很大的问题。要相互协商，确定一个共同、明确的目标，尽量做远景规划，不要被暂时的问题所局限和困扰，经常和孩子沟通、了解、引导，以做朋友、互相平等的心态交流。

二、学生基本条件——对学生的要求

1.在校成绩、省考成绩等是决定申请哪一所大学最重要的条件

正确认清自己的实力，不要好高骛远。在国内没有达到的成绩，不要期望出去以后能够侥幸达标，先设定好一个保底基础，适当拔高。

2.语言程度

很重要的一点，在学校一定要学习好，这里有缓冲时间和机会，单纯依靠校外培训或者短期突击而忽视在校学习，就是“本末倒置”。

3.丰富自己对申请学校所需的各项课外、特长等必要素材

4.建立自己对未来学习、**等方向的概念

对大多数孩子来说，自己未来的规划也许是模糊不清的，也不了解职业和发展方向概念，但是想法总会有吧?比如哪方面比较擅长、对哪些方面感兴趣、喜欢哪一类的**等等。这些也是需要家长了解和帮助孩子做好选择的一个特别重要的问题。

三、家长应明确的事——对家长的要求

1.资金**

教育储备金比较好能预留最起码够孩子使用四年的费用，这是基础条件，它决定学校的选择级别和方向。不要寄希望于勤工俭学或奖学金等，那只是“杯水车薪”，是“锦上添花”，充其量能解决吃饭问题，同时也要让孩子知道未来几年即将投入的费用，树立好的消费观念。

2.家长对留学这项**的规划

好多人自己都不太明确，人云亦云，没有明确的观念。一时一个想法，一会儿一变，把孩子也搞得无所适从，(绝大多数的孩子目前还是要家长给主意的)，直接影响到了所修课程的选择，也导致了将来不能以比较不错的成绩单去申请理想的学校，空留遗憾。

其实，做到这一点很简单：

就像做生意，对你投入的资金负责，对你执行的员工(孩子)做好督促和支持;对投资回报(孩子留学的成果)有一个最基本的期望，这个只能靠自己。

每个家庭、每个孩子的条件不同，选择也会不同，可以借鉴他人、老师的建议，但是把这个问题全盘抛给别人，等于放弃了你自己的掌控权、主动权，没有期望也无所谓收获，只能听天由命，走一步看一步了，将来也没有资格埋怨任何人，*括你自己的孩子!!!

3.按照欲留学国家----地区----城市----学校---专业等顺序了解

是自己做功课的基本方法，这样的信息每个家长都有能力做，动动手指，动动脑筋，坐在家里，看着电脑就完全可以做到 ,只要你想，就没有找不到的东西，除非不想做。

4.对自己的孩子应该有一个十分准确的评价

必须有一个基本靠谱的计划，结合孩子特点选择适合她的学校

不顾孩子的条件，把自己的决定强加给孩子，根本是“越俎代庖”，要提醒自己，是孩子留学，而不是我们自己，可以把你自己的想法让孩子了解，让他们理解并转化为自己的意愿。要以引导和建议为主，充分尊重孩子，把想法“合二为一”。毕竟能够顺利毕业才是根本，不顾孩子意愿和兴趣去做，孩子带着情绪出去了，效果会好吗?以后按照学校的要求能够转专业是好的，但是如果转不了，念不下来，半途而废的话，只能面对一场空的结局，这样的事我看到、听到的都不少。

5.收集完善孩子日常积累的各种信息，方便老师丰富留学申请资料

让留学老师把主要精力用在专业层次的指导上，有时间和精力为每个孩子量体裁衣，结合家长意愿，准确有效地服务她们。当然，家长、学生和老师要多沟通，利用老师们多年来的经验去帮助你做选择，不过，首先要有自己的想法和基本的概念才会沟通的更有效率和成果。

综上：在选择和确定专业、学校的整个过程中，家长与孩子的探讨互动和学校的专业指导二者缺一不可，不能片面倚靠任何一方，需要互相补充、逐步修正才行。不光需要问孩子，也要问问自己，面对孩子留学这件事，我们是否真的准备好了?

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