直击2017上海枫叶国际高中暑期先导课程领事课现场，枫叶精英学子面面观(融入个性成长)。

处于青春期的孩子渴望得到外界的关注，渴望凸显自己的个性，这是正常的心理现象，而上海枫叶国际学校也倡导学生个性化的发展，这一种渴望跟这一种教育理念看似不谋而合，而在实际的校园生活中，个性化的发展往往容易走样，正是基于此，我们的领事课设计了此课题以引导学生正确的认识个性化的发展。

课程开头，我们以几种现象对比引导学生认识什么才是正确的个性化。对比一：A穿奇装异服;B非常热爱植物，坚持观察校园的花花草草。对比二：A自习课上高谈阔论，以此彰显自己的独特;B国旗下演讲，铿锵有力，感染力极强。对比三：A宿舍物品胡乱摆放，凸显随性;B设计的海报五彩斑斓，引人注目。通过对比引起学生思考引入课堂。

课堂**环节我们设计了一份学习特点测试，引导学生找出自身特点，根据特点找到适合自己的个性化发展道路。第二环节我们在课堂上给学生提供舞台，让学生现场展示自身特长，引导其他学生正确认识个性化。最后课堂上布置作业，设计一份自我个性化成长道路的海报。

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