上海枫叶国际学校高一学生文章分享：我与外教Lillies

“Hello,everyone.I’m your new teacher Lillies to teach you communication 11.I hope we can have a wonderful time in this year.” 一口标准的美式发音，碧蓝的双眸，白皙的皮肤，这是我对外教Lillies的**印象。

蓝色的外套配粉色毛衣，以及一个土黄色的日常公文*则是她最常见的穿着。虽然她有点胖，但每天却在课堂上又蹦又跳，只为了让我们的课堂变得更有趣。事实上，她的目的也达到了，她的课堂每天都充满着欢声笑语，同学们都积极发言，响应老师的问题。

然而，曾经的我态度十分消极，我和一些同学将她的好意当做自己开小差、说闲话的好机会。不管老师说什么，我们都兴致冲冲的聊着自己的话题。Lillies对此十分愤怒，但考虑到我们的面子，她并没有明着点出我们的名字，只是说课堂上的纪律很重要，要认真听课。我们想反正没有点自己名，说的不是自己，于是继续在课堂上“猖狂”。 终于有一天，Lillies忍无可忍，在课堂上大发雷霆，大声吼叫着我们几个同学的名字，让我们走出自己的教室，这节课之内都不要回来，并让我们几个下午放学单独留下来。我们被老师这次的看似突如其来的“怒火”吓到了，纷纷认为下午即将要面对的肯定是好几百字的检讨外加严厉的批评，每个人都开始不安甚至恐慌起来。

但最终Lillies的处理方法却让我们出乎意料。那天下午她并没有让我们写检讨，甚至都没有言辞批评我们。她只是告诉我们，她对什么写检讨，批评这一套根本没什么兴趣，也不认为这样有什么意义，她教学的目的只是为了让学生真正的**知识并且灵活应用，而不是为了应付考试，她的课堂十分开放，非常欢迎同学们回答问题，甚至希望同学们反驳她的问题，但唯一的要求就是要尊重。

Lillies的这番“心声”让我们几个深受感动，也极大地激发了我们寻求改变的动力。于是，我们第二天的课堂表现异常认真，并且开始积极发言，态度变得端正了许多。课后我们甚至主动留下来询问老师相关问题。我们对这位老师感到十分的钦佩，她并不像我们所熟悉的传统教师那样只会用老套的说教与批评去教育学生，而是通过平等的沟通去激发学生们的内心寻求改变的动力。

这就是我们的外教——Mrs.Lillies,她通过自己独特的教学方式与沟通方式征服了每个同学，正是她无穷的“魅力”使我们的课堂充满欢乐笑语，也使我们乐在其中。

作者个人信息：

姓名：刘洪帆

性别：男

年龄：16岁

就读学校：上海枫叶国际学校1007 班

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