文伴生，思及缘

上海枫叶国际学校高中部 1001班 徐科

次次触及内心的感动，追根溯源，皆因文字燃起;每每思念至深的情节，默默激荡，缘起美好情节。阳春白雪，下里巴人，都将自己挥洒，融入文字的细雨。或，涌入洪流之势，极端震撼之余，细品悠韵。

文有灵，不拘泥于形式，是每个多样纷采故事的讲述者。暑假闲余时，观了一部口碑极好的爱尔兰民间传说电影——《海洋之歌》，清新温暖画面为辅，极其动人的那份情致才散出令人惊叹的民族光辉。从语文课上觅知的以小见大，尽成了我最服气的一大手法，应为其本质不是逻辑，而是感性的生活本质。小小的一件海豹衣，圣光环绕，家庭的美好情感融入，有悲有喜，有转变的人间情感。民族的美丽传说，抚慰着一个个急躁膨胀的灵魂。可爱的是，高中的**节的语文课上，竟就是关于这部电影的研讨。思索几番，其中竟也是在探讨着社会的问题与现状，单亲，孤独症等等。莫言自评自己不过是个讲故事的人，《生死疲劳》又或是《丰乳肥臀》，平凡中讲述，卑微里跌宕，先悲再叹。文也成透镜，折射着思考的光线。

文占温，淡淡暖暖，却引人热血沸腾。忘不下柴静几年前的一次演讲：“一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造，并且决定。只有一个国家拥有那些能够寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不但仍不言乏力，不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲。只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说我们有信心让明天更好。”理性如她，执着如她，总是怀着审视的目光和那份作为记者的社会责任心去探索这个世界，用最鲜活的事实引起我们对于自身与世界的思考。聆听这番话的那个瞬间，我是充满感动的。是啊，这样的一位对社会公义有着坚定追求却从未放弃对着世界之爱的记者，让我们燃起对其敬意的同时意识到了自己身上的责任。觅得左思的“地势使之然，由来非一朝。”时代社会终留壁垒，选择探索游离，一语叹破者值得尊敬。文终似刃，刺入无形的屏障，感天动地。

文拥爱，透过诚心极力诉说着人类最原始的悸动。早若《诗经》中“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”的动人质朴的愿望和承诺;到求爱但无邪的“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”那青涩的追求。再到理想如梁祝的化蝶，突破尘世的束缚;至Taylor Swift的“love story”中新编的罗密欧与朱丽叶终历经万险而终修得浪漫。人生是场修行，爱是场浩劫，文成了桥梁。当朦胧成诗，浩劫刚离，总有宣誓的坚贞如《致橡树》的诉求，**舒婷的热烈坚贞，平等独立的爱情观。于时代动荡，现实袭来，纵是别离，坦然如徐志摩道声偶然：“你有你的，我有我的，方向;你记得也好，比较好你忘记，在这交会时互放的光芒。”不知不觉，文**我们去领悟这份最难以捉摸的情愫。正如有位老师调侃的那样，说不定多读一本书，可以少走一次爱情的弯路。文是经历，给你双蝙蝠翅膀蹚过情感仙境中的独木桥。

自此，文学的魅力光辉散入每个角落——精彩纷呈的情节，零碎拣拾的日常，极力抒发情感的辞令。掺入多种的艺术形态，用其广泛的*容力与创造力营造出一个个心动又或是心碎的瞬间，带来霎时间的微雨润入心田，醇香似奶泡和滚烫黑咖的迸发集合，即便不时令人不齿的鸡汤暖文，却又默默撑起了一片乌托邦。一言蔽之，文，轻声叙述，随情生，无所不及，物生长。

文伴生，思及缘。尘世里，随文悟思，足矣。

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