一支聚集中加教育精英的师资队伍——枫叶国际学校的教职员工

枫叶国际学校拥有中外教职员工近3000人，其中外籍教师400余人。

枫叶教育集团设有中方课程校监和加方课程校监，分别负责各校区中方或加方课程教学的指导和评估，并向集团总裁委员会提交年度评估报告。同时，加拿大BC省教育部每年对枫叶高中校区进行年度评估，枫叶各地校区要接受当地省市教育厅(委员会)的年度评估。

枫叶各校区校长由中方员工担任。校长由枫叶教育集团面向全国招聘**校长担任或从枫叶体系内部培养产生。枫叶高中下设中方课程校长和总领事处。中方课程校长负责中方语文、政治、历史、地理、社会实践等学科教学;总领事处负责学生教育并承担领事课程教育任务。枫叶中方任课教师学历均在本科或以上。

枫叶教育分布在大连、武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州的十一大校区均面向全国招聘小学、初中、高中优秀教师以及应届优秀大学毕业生。

枫叶高中加方校长和教师由枫叶教育集团驻温哥华办事处面向加拿大BC省招聘持有教师资格证书的优秀员工来华任教。加方校长主要负责BC省课程教学和学生成绩的提高。

在任书良先生中西教育优化结合办学理念的指导下，枫叶中加团队树立起“同一个团队，同一个目标”的文化旗帜，强调信任、合作、沟通。中加员工从枫叶教育事业的全局出发，自觉排除文化障碍、心理障碍和语言障碍，克服个人主义、本位主义和狭隘思想，正确处理**方式、生活方式的差异。大家着眼于对方所长，在教学研究、学生管理以及各个领域，做到与人为善、分工合作，共担困难，分享成果，实现优势互补，共同致力于“不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供**的教育服务”，为枫叶教育的持续发展提供动力。

枫叶国际学校“双语双学历”的国际课程，具有三年培养掌握中英双语、兼具东西方两种思维能力毕业生的高效能。枫叶优化的课程体系、管理体系相对复杂，中加双方在“同一个团队、同一个目标”旗帜下，相互信任、相互合作、相互沟通，形成了双方无处不在的合作默契，实现了彼此的良性合作互动。枫叶教育的优化发展，得益于中加团队的良性互动越来越多，确保了中西教育结合的价值越来越高。这是枫叶这所现代国际学校成功的关键和秘籍，也是其他教育机构难以复制的核心竞争力。

“同一个团队，同一个目标”的团队文化，作为枫叶教育团队建设的旗帜，将引领枫叶人建设中国的枫叶，建设世界的枫叶!

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