1、发展儿童感知能力。画画主要通过视觉和触觉感受进行，
感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。
因此，发展感官，促进智力发展画画是不可替代的方式。
2、培养丰富的情感。情感是学习的动力，画画有利于儿童情感宣泄，
使身心发展得到平衡。同时，美育又能陶冶情操，
使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。
3、培养创造意识和想象力。创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，
画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，
周密的思考与计划能力，独特，流畅与变通能力。
4、发展思维能力。儿童通过观察进行的视觉思维，是儿童早期的思维活动，
他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，
促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。
5、促进个性发展。没有个性就没有真正的艺术创造。
美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊，自律，
合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动
6、培养孩子独立思考与工作的能力在不断绘画创作的过程中，
孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，
灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
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期 致敬大师篇 |
对大师（梵高、莫奈、达芬奇等）作品解析欣赏与临摹，学习大师的用笔和配色，提高自身的艺术审美 |
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第二期 景物篇 |
了解画面构图，色彩搭配与用笔，锻炼自身的绘画能力与观察能力 |
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第三期 风景篇 |
通过写生，在掌握绘画大局观后，提升自我做到收放自如，融入自己的色彩理解与感受内心，培养发现美的眼睛去观察生活，感受大自然 |
