南京星传艺术

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南京星传艺术
让孩子在兴趣和快乐中接受更优质的特色艺术教育  激发孩子强烈的阅读兴趣,提高孩子的作文水平与写作能力  让孩子学习声乐,能够培养孩子们手脑协调能力。  
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机构特色 让孩子在兴趣和快乐中接受更优质的特色艺术教育
机构简介:

演播室即教室,电视台即舞台,南京广电集团强强联合、专业师资力量集结、互动式教学模式,增值活动丰富多彩,让学员养成诚信担当、真挚有爱、卓越成长

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南京星传艺术

关于南京星传艺术 演播室即教室,电视台即舞台,南京广电集团强强联合、专业师资力量集结、互动式教学模式,增值活动丰富多彩,让学员养成诚信担当、真挚有爱、卓越成长[详情]

为什么选择南京星传艺术?

南京星传艺术学校优势

每节课留有10-15分钟,让孩子展示当堂课学习成果,并布置课后任务。积极鼓励每个孩子都勇敢地在大家面前放声歌唱。让孩子们更加自信的同时又能有新的让孩子学习声乐的三大理由  音乐本身就是一门散发着无限魅力的艺术表现形式,  如果非要说出让孩子学习声乐的理由,那最重要的肯定是下面这三点!  1、能够陶冶孩子的性情,培养孩子的美感。在孩子发展的关键期,积极开发  孩子们的音乐潜能,能够让孩子们建立起“音乐感觉”,学会用音乐表达情感。  对孩子确立乐观向上的人生观,提高孩子的情商都至关重要。  2、同时学习声乐还能促进孩子们大脑发育,提高智力,激发创造力,最重要  的是能够培养孩子的专注力。当孩子学习音乐时。他必须全神贯注地投入其中,  才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记,并且只有专心致志,  他才能学会老师所教的演奏方法和各种乐理。专注力时任何学习所必备的,而专注力时需要不断训练的。  3、让孩子学习声乐,能够培养孩子们手脑协调能力。当孩子面对乐谱开始  奏时,他必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住,并立刻作出反应,  随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来。  这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力,特别是在孩子4~5岁时,  他们的协调能力本身就已在外界的刺激下获得了发展,这种训练将大大提高孩子的发展速度。我们的三大优势  1、运用多样化的教学方式(如歌曲、基础乐理、音乐故事、音乐游戏、音乐表演、  小贴士及亲子互动等)全方位互动式教学,营造一种快乐童趣的课堂氛围,  让每一个孩子都能够在玩中学,快乐地在学习中成长。  2、每节课留有10-15分钟,让孩子展示当堂课学习成果,并布置课后任务。  积极鼓励每个孩子都勇敢地在大家面前放声歌唱。让孩子们更加自信的同时又能有新的收获!  3、一个月两次本校高级演播厅汇演,一学期一次亲子互动公开课及至少一  次本校艺术团外出大型展演活动。璀璨的舞台会潜移默化的影响孩子的身心与思想,  让孩子在舞台上收获自信,收获成长。

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严以恒

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严以恒
毕业于南京艺术学院中国画专业。
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