|
级别 |
内容 |
目的 |
|
启蒙一级（3~4岁） |
1.音乐楼梯 2.歌曲 3.气息初识 4.身体节奏训练 |
提高孩子的表现能力和模仿能力，增强自信心，对音乐产生浓郁的兴趣。
|
|
启蒙二级（4~5岁） |
1.音乐楼梯下行 2.四分音符八分音符八平 3.歌曲 4.加强气息训练 5.身体律动 6.复习音乐楼梯上行音名的认识 |
进一步培养孩子的音准力，锻炼孩子的节奏感以及身体律动，让孩子积极探索音乐。 |
|
启蒙三级（5~6岁） |
1.二度音程 2.歌曲 3.十六分音符十六平 4.气息控制训练 5.节奏训练 |
锻炼学生在演唱歌曲时运用气息的控制力，并通过十六分音符，十六平节奏型的学习，基本掌握简单节谱，结合节奏感的训练，从而提升学生的演唱能力，达到更好的演唱效果。 |
|
基础一级（6~7岁） |
1.节奏谱的掌握 2.歌曲 3.加强气息训练，提升音准 4.视唱练耳 |
通过加强气息训练、控制身体节奏和每节课节奏谱视唱谱的练习、耳朵探索能力的学习，提升音准，让孩子对音乐有独特的理解和认识。 |
|
基础二级（7~8岁） |
1.三度音程 2.歌曲 3.气息加强训练 4.附点节奏型 5.节奏谱，视唱谱 |
通过附点节奏的学习及节奏谱和基础视唱的练习，增强孩子的乐理知识，同时提高孩子节奏感和音准。
|
|
基础三级（8~9岁） |
1.四度音程 2.歌曲 3.气息加强训练 4.认识五线谱 5.节奏谱，五线谱视唱谱 |
通过四度音程的学习，巩固加强孩子的音准能力，通过五线谱的认识学习，提升孩子的音乐素养，通过歌曲的学习，提高孩子的表演唱能力，提升乐感。 |
|
专业一级（10岁以上） |
1.气息的拓展 2.歌曲（演唱技巧） 3.五度以内单音听辨及五度以内视唱 4.认识二分音符及全音符并运用 5.学习2/4拍、拍号 |
通过气息的拓展，加强学生的气息功底正确运用到歌曲演唱中，通过专业歌曲的学习，加强学生的演唱能力及歌曲感受能力。 |
|
专业二级（10岁以上） |
1.气息的拓展 2.歌曲（演唱技巧拓展、共鸣腔体） 3.音级、半音全音的学习 4.四分、八分休止符视唱 5.C大调二度音程专项训练 6.听辨大小二度音程性质
|
通过共鸣腔体哼鸣的练习，训练学生的演唱技巧及演唱能力，通过视唱练耳的练习，提升学生的音准及耳朵听辨能力，通过专业乐理知识的学习，进一步提升学生的专业音乐素养。 |
