苏州IB培训辅导班 2024-10-23 14:47:35

  一、为什么选择IB课程

  为未来做准备：IB课程为学生提供了进入世界大学所需的学术准备和综合素质培养。

  提升国际竞争力：通过IB课程的学习，学生可以拓展国际视野，增强跨文化交流能力，提升在全球范围内的竞争力。

  培养全面素质：IB课程注重学生的全面发展，有助于学生在学术、社会、情感和身体等多个领域取得平衡发展。 

  二、培养目标

  培养全面发展的人：IB 课程致力于培养学生在学术、社交、情感和身体等方面的全面发展，使学生成为具有国际视野、批判性思维、创新能力和社会责任感的终身学习者。

  为大学学习做准备：通过严格的学术要求和独立研究项目，帮助学生提前适应大学的学习节奏和要求，为大学学习奠定坚实的基础。

  培养国际公民意识：鼓励学生了解不同文化、价值观和社会问题，培养学生的跨文化交流能力和全球公民意识，为构建一个更加和谐、包容的世界做出贡献。 

  三、课程对象

  IB课程的对象主要是全球范围内3-19岁的学生，尤其是那些有志于接受国际化教育、挑战自我并希望进入世界大学深造的学生。 

  四、课程内容

  IB课程体系涵盖六大学科组和三个核心课程：

  语言文学：有母语或第二语言的学习，强调文学鉴赏能力和批判性思维的培养。

  第二语言习得：提高学生的多语言能力和跨文化理解。

  人文与社会：涵盖历史、地理、经济、哲学等领域，培养学生的社会意识和批判性思维能力。

  实验科学：有物理、化学、生物等课程，通过实验和理论学习掌握科学基本原理和研究方法。

  数学：提供不同层次的数学课程，满足学生不同的数学能力和兴趣。

  艺术：有视觉艺术、戏剧、音乐等课程，培养学生的艺术创作和表现能力。

  三个核心课程有拓展论文(EE)、知识理论(TOK)和创新、行动与服务(CAS)：

  拓展论文(EE)：要求学生围绕在IB课程中感兴趣的课题进行独立研究，撰写一篇4000字的论文，提高学生的独立思考与研究能力。

  知识理论(TOK)：培养学生的批判性思维，鼓励对经验谈有所思考并敢于质疑。

  创新、行动与服务(CAS)：集学生兴趣、学校培养目标和社会期望于一体，支持学生参与活动并建立复盘思维。