他用一腔热爱感受化学，他以公益为己任;他说，IB是终身受益的课程;他说，感谢园外让他成为一个有用的人。他就是苏州工业园区外国语学校的优秀毕业生陈同学。

一路“畅通无阻”，是园外给予他的底气

活泼开朗是陈同学给小编的初印象，隔着屏幕，仿佛都能看到陈同学爽朗的笑容。就读于苏州工业园区外国语学校的陈同学也算是位“老”学长了，2018年毕业，阔别母校三年，陈同学还是感受颇深，在园外学习生活的时光仿佛仍在眼前。

这位“老”学长可是个妥妥的学霸，申请过程中便收到了5份名校offer:多伦多大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、伦敦大学学院等等。在问及为什么选择伦敦大学学院的时候，陈同学坦言道：“当时想法比较简单，单纯是因为自己比较喜欢伦敦大学学院。”言罢，有点不好意思地笑了。

咱们这位陈同学还是位“幸运儿”呢，陈同学说，一开始，出国留学之于他，是陌生又迷茫的，“当初选留学这条路，是因为父母觉得更加适合我，事实证明，他们为我人生路上点了一盏最亮的灯，我也非常感激我的父母。”聊起申请学校的整个过程，陈同学用“顺畅”两字概括。他表示，园外的老师都很专业，对于国际学校库的了解也非常全面。

陈同学表示，面对升学的流程升学指导老师会提前做好一切相关准备，积极与学生沟通，选择院校、整理资料、修改文书、润色文书等方面几乎做到了滴水不漏，面面俱到。所以对于陈同学来说，申请之路可以用“畅通无阻”形容。也是园外老师的专业性给了陈同学申请院校的底气与后盾，对于升学指导老师，陈同学存着万般感激与想念。

挑战创新，思维开放，是IB带给他的财富

提起母校苏州工业园区外国语学校，陈同学更是激动的表示，园外**了他要成为怎样的人而IB课程**了他如何成为想要成为的人。勇于挑战创新，思维开放。便是IB课程带给他的“财富”。

养活教育

园外创始人张永红说：“通过我们多年养活教育的实践和探索发现，要使教育有效必须遵循三个规律：

· 学生成长的规律，坚持体能训练，让学生拥有一个健康的体魄。

· 学生成人的规律，践行养活育，让我们的孩子长大后有养活自己的本领，有创造财富的能力。

· 遵循教育的规律。扬长避短，因材施教，而不是死读书。

长期践行养活教育的学生善于发现问题，有勇气面对问题，有能力解决问题，使得我们的教育更加有效，养活教育的目的是让我们的学生成为一个有用的人。”

“我是一个喜欢IB的人，我觉得IB**了我很多，关于逻辑思维的建立，关于关于生活技能的历练，都为我后来出国奠定了一个良好的基础。特别是对于实验报告的撰写很有帮助。”陈同学表示IB课程之于逻辑思维的培养让他在实验监测中善于探索误差、发现误差、解决误差。对于陈同学来说，这是一个美妙且具有成就感的过程。

IB课程培养他学术上的逻辑思维，养活教育给予他敢于尝试的勇气。两者相辅相成，造就了现在的陈龙飞。面对**，陈同学表示，现在是一个不断尝试的阶段，希望可以在尝试中找到自我价值。对于失败，陈同学从不惧怕。“不害怕失败，只会选择解决失败。园外一直以来都在教导我们成为一个‘有用的人’而不是‘逃避的人’。”

课程三千，独宠“化学”一门

身为一个标准的理科学霸，陈同学对化学一直都“情有独钟”，在园外求学时便是如此。谈起为什么这么喜欢化学的时候，陈龙飞表示，这要归功于化学老师在他心里埋下了“探索”的种子。“化学老师会带我们经常做一些教科书之外的实验活动，用化学视角去发现这个世界另一面的精彩。”

怎样做一个漂亮的晶体?怎样人工合成淡紫色的颜料?怎样让冰块着火?一个个有趣且具有美感的实验深深吸引着陈龙飞，“兴趣”的枝丫不断生长蔓延，直至占据他整个心灵。对于化学的热爱，陈同学无法用言语形容。

陈同学说，自己不是一个聪明的小孩，有的只是那一遍又一遍的尝试与努力。高中的陈龙飞大部分时间都在实验室里，面对不精准的数字，不理想的实验结果，他反反复复翻阅文献，按照书上所写不断修改步骤、调节温度，直到实验成功。

“泡在实验室里，做实验是我**的乐趣，也是我对于化学的敬畏。将化学理论转换为现实的时候，你才能真正体会化学之美。”

在老师的引导以及自身的不懈努力下，“化学”成为了陈同学生命中不能或缺的部分。也让他感受到了学习的真正目的——学习是为了将理论进行现实的应用，从而创造社会价值。而这一点，陈同学他做到了!

“公益是一项永恒的事业”

被问及生活中有没有什么兴趣爱好时，咱们陈同学始终如一地选择化学。这无疑是“真爱”呀~别看陈同学一副“独宠”化学，万般皆不入他眼的模样。其实他还有一个地位仅次于化学的爱好——做公益。

园外之于人的塑造可谓是“全面开花”，不过分追求成绩，更注重培养学生的兴趣爱好，在这样的环境中，陈同学实现了自己将最擅长的学科运用生活并且回报社会的梦想。这不仅是一个化学课题，更是一个公益项目。将化学融入公益，陈同学利用自己所学的化学知识，做出漂亮的硫酸铜晶体，采取售卖的方式，将知识转化为公益力量。

“做公益是我比较喜欢的一件事，并且会永远进行的一件事”正如陈龙飞所言，公益不仅仅是为贫困人民带来物资上的帮助，更应该是对人类生活家园的负责。

“写过的试卷”“打印的材料”“随手的草稿”等在陈同学眼中不只是废纸，不只是污染环境的“帮凶”;进行适当的能量转换，往往可以变废为宝。陈同学发动同学收集废纸，校外的公益机构，将废料化为一根根崭新的铅笔并且由支教小团队带给当地的孩子们。一张一张废纸就这样完成了生命的延续，在漂洋过海中实现自我价值。

陈同学表示，公益的意义正是如此，大课题保护环境、小课题帮助他人，相互给予相互成就。作为常年组织社团活动“一把手”的陈同学已经记不清自己到底组织了多少场活动，但16年的那场“圣诞面具慈善晚会”让他记忆犹新。

“举办晚会，是为了收取门票费用购置校服送给贫困小学的学生。但我没有想到，会收到小朋友寄来的感谢信。照片中看着他们身穿校服，露出一张张纯净的笑脸深深让我感觉到——慈善和捐助不是一次性的，它必须是一个持续的过程。”对于未来，陈同学表示，公益永远不会停止。

留学的意义在于拥抱不同的文化

关于自己在园外三年学习的评价，陈同学表示，他是一个爱“玩”人。有时候，“玩”往往是一种很棒的学习方式。特别是对于刚踏入园外的萌新来说，不断地“玩”不断地尝试不断地体会，才能在多样的IB课程中花式社团活动中找到自己的兴趣点。以此来确定自己未来的学习发展方向。

陈学长特意强调道，出国留学的意义是在于领略不同文化的风采，感受多样的价值体系，拥抱来自五湖四海拥有不同个性的人。千万不要只是换个地方“框住”自己，那么出国便失去了它的灵魂。所以，即使只身异乡，也应该求同存异开放交流。多参加竞赛、社团活动，如此才不枉费漂洋过海积极求学的自己呀~

凡是过往，皆为序章!期待2021更加闪耀的陈同学!

苏州工业园区外国语学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。