炎炎夏日，孩子们迎来了梦想的暑假生活。在学期结束前，每位同学用这学期的表现赢得了属于自己的勋章。

在运动赛场上热烈驰骋的“运动之星”，在各类活动中展现自信与引领魅力的“优秀之星”，学习之星、阅读之星、友谊之星……这些未来的星星们汇聚一堂，为本学期画上了一个圆满的句号。

而在这些星星中，有三位同学获得了“校长特别奖”，今天的主人公Robert同学，便是其中之一。

校长特别奖，便是颁发给本学年在德智体美各方面表现比较不错的学生，这对于南京金地未来学校的学生来说，无疑是最高的嘉奖。

今天，让我们跟随Robert爸爸的视角，去感受孩子成长的点滴瞬间，去看看“校长特别奖”是如何炼成的。

七岁以前，Robert作为家中独子，算是独宠一身，七岁以后妹妹诞生了，可能是我对他的教育比较严格，因此他身上没有娇生惯养的习气，但也少了活泼的一面。

上小学时，Robert成绩挺好，但也比较辛苦。学校仍是沿用传统的教学模式，每个字要写上几十遍，每天作业成堆，死记硬背是常态，我小时候就对此很是厌恶，没想到过了几十年，我的孩子还是在这样的教育方式下成长。

他小的时候，我**很忙，经常出差，但我尽量在周末留一天时间陪他玩，我们也积极鼓励他去发现自己的兴趣和特长，因此他在小时候学过很多兴趣课，比如书法、绘画、钢琴、魔方、主持人、空手道等。

广泛尝试、依兴趣学习、不以考级为目的，这是我对他上兴趣课的意见。

他到现在仍坚持下来的便是空手道一项了，我对孩子的要求便是：其它兴趣课都可以放弃，但唯独空手道要坚持一直学习训练，并且要坚持一生，现在他已经是空手道黑带一杠了。

初一还未转学时，Robert所在的班级人数众多，老师对他的关注度不够，同时每天做不完的作业让孩子疲于应对。应接不暇的题海战术也让孩子的自信心一再受挫，在这种情况下，我们一家都很焦虑。

一个偶然的机会，我和他妈妈带他到南京金地未来学校参观，老师详细介绍了学校背景、教学模式、硬件情况，我们很有兴趣，回家也与孩子进行了多次沟通，最后决定初二转学到金地未来学校。

使我们做出决定的原因有以下几点因素：

01中外老师授课、中西融合式教学

02小班化，老师能关注到每一个学生

03国际化教学模式和教育理念

自从孩子来到金地未来学校，学习成绩和自信心得到了明显的提高。小班化的教学让老师能够对孩子倾注足够的关注，在爱好驱动的学习氛围中，Robert变得更加的主动与积极，几乎每次考试都有进步，我和他妈妈都很开心。

转学之前，我们也颇多犹豫，但当我在**学期结束后问他后不后悔转学时，他说不后悔，这个回答让我确信，我们当初的决策是对的。

我们现在很少操心他的学习，因为在学校里老师对每个学生都很关注，会和每个学生平等交流，孩子很喜欢金地未来学校，因为他在这里受到了尊重和重视。

很高兴在短短的一年时间里，看到了他如此积极的改变，因此我也更信赖金地未来，对于国际教育，我涉猎不多，但我希望孩子在成长中，能够树立健康的人生观、世界观，能够对未来的生活和**有自己的思考与规划。

希望Robert在南京金地未来学校快乐成长、学有所成!

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