枫叶教育办学26年，已经有23届毕业生，每一届枫叶学子都是凝聚着家庭和学校精心培养的汗水。枫叶学长一直是学弟学妹成长道路上的重要引路人之一。

为了让高一学生更好的获得学习方法和思路，2021年10月17日晚上，在东阶梯教室召开了学习经验分享会。我们邀请到了姬同学、冯同学和王同学三位来自高二周恩来班的学长们为我们分享他们自己的学习思路和自身经历。

王学姐给我们分享了她的亲身经历，从自负到自卑再到自信的心态转变。初入高一时由于对自我认知的不清晰和对国际学校的偏见导致了她的自负心理，可到后来发现很多同学学习能力很突出，同时在多个比赛中的小有失利，让她变得自卑，开始自我放弃。幸好她在老师和同学的帮助下及时调整，最终进入周班又让她重拾自信。从她的发言中得出，我们要清晰找准定位，不要骄傲，也不要气馁，“自行选择，掌控未来”。

冯学长发言的主题为定位升级。他告诉我们摸清自己的底子，才能发挥出比较好的效果。如果还有余力，可以去丰富自己想做的事情。他还分享了关于他一天生活中各种时间分配的占比，强调我们要“乐观生活，拒绝摆烂”，合理分配作业时间。

最后一位发言的是姬学长，他开局用了调侃的语气来调节了现场的气氛。他的主题是战略分享。他说他经常会分心，上课听着听着就不知道老师讲了些什么。这么真实的“表露”引起现场阵阵笑声。后来他教我们了一个方法，就是去让老师注意自己，比如坐在**排、多发言多找老师沟通等，这样就不会分心了。而这些小妙招又是多么的催人奋进。

最后，各位学长祝大家在未来学业进步，GPA节节高升。相信听了他们的分享，小伙伴们一定也会重新编织自己的高中未来生活。

学生感悟

听完本周的年级大会后，我不禁对周班的学子提出的几点倡议感到拍案叫绝。首先最重要的是自我定位，就如**位学姐所说，只有清晰地认知到自己的位置后再去努力，才能事半功倍。除此之外最重要的便是自我约束与自我控制了，正如姬学长所说，我们大多数人都喜欢安逸的环境，但是往往我们只有把自己置身于“危险”的情况下才能激发出更好的自己，就像在上课时，如果我们不能好好地自我控制，那就只能求助于外界的力量，那我们就可以坐到教室的**排，加强自己的课堂参与感，并且还能在高压的环境中，迫使自己精神力集中于课堂而不至于分神或摸鱼。

我高中三年的目标，一直都是考入我最向往的大学：伦敦艺术大学。我的目标曾经是这样，现在甚至未来都依旧是这个目标，不会动摇。有了目标就要开始实践，而实践就要从点滴开始，从手中的事开始，每天画一幅速写，每天都记忆点理论，才能离梦想越来越近。

——1003班 王同学

从开学到现在，已经过了两个月。我明显能感受到自己在英语方面有着明显的提升，得到了许多经验，从中我总结出几点：学习是个循序渐进的过程，不能急于求成。在平时，我们需要将生活中所遇见的单词都积累起来，而不是在考试前拿着单词书在那儿狂背，临时抱佛脚，并且这样也记不住什么单词。第二，在课堂上，我们需要认真听老师所讲的内容，并且在不懂的时候要及时提问，积极与老师进行互动。这样不仅能练习自己的口语，还能让自己的语法更加熟练。第三，要学习身边人的好习惯。俗话说得好，三人行必有我师焉。人家的长处，是需要我们去学习的。别人指出我们的短处也要及时改正。

在生活中我们要**发现世界，**知足常乐，要发现生活中的美好。多帮助他人，会让自己也是一个对社会有贡献的人。

——1005班 叶同学

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