上海枫叶国际学校外方校长Cockburn在不列颠哥伦比亚省教育部课程、安大略教育部课程、美国共同核心标准和下一代科学标准方面拥有丰富的国际领导经验。

他曾担任学校的课程领导者，也曾担任学校家庭项目顾问、督学家属、学校指定特殊家庭教育和董事会项目部门负责人。他在审查、发展和实施部、董事会和学校课程倡议方面具有专业知识。这种专业知识*括实施真正的课堂评估策略，以学习为中心，以学习为评估，以学习为评估。 他有实施 Atlas Rubicon 课程地图软件和 NWEA MAP Assessment 软件的经验，这些软件为制定学校战略计划提供学生成绩数据。

他在学校、学校家庭和董事会层面的专业发展团队中发挥了重要作用，提供了成功和有意义的专业发展。最近，他与教师们一起领导了专业学习社区的实施，提供了有意义和周到的学习。他还曾在约克大学领导团队中担任过**个职业发展“教育营”的负责人。

他经常在教育会议上发言，分享他在课程开发、评估、专业学习社区以及安大略教育部课程和安大略中学文凭的好处方面的知识和经验。

目前，他与教师合作完成了Cognia 认证和实施枫叶教育集团世界学校课程。最重要的是他结婚了，有四个漂亮的孩子和一个孙子和孙女。他即将进入在中国的第九年，虽然加拿大是他的家，但中国对他来说已经成为一个特别的国家。

我们有幸采访了科伯恩校长关于如何提高上海枫叶国际学校师生的发展。科伯恩校长对上海枫叶国际学校和学校里的老师和同学们印象深刻。

校长采访

1、你能简单描述下你自己吗?

我叫杰瑞·科伯恩，来自加拿大。我在教育行业**了大约 30 年。我有四个孩 子。其中三人在多伦多**。

我喜欢在学校**，和师生们一起**，我发现这是一种非常有成就感的生活 和**方式。从加拿大校长退休后，我来到中国桐乡做一名学生。

2、你的教学理念是什么?

我的教学理念是与学生和教职员工建立良好的专业、关怀的关系。我认为所有 的孩子都可以学习，学习环境应该是*容的。

3、在中国**是什么样子?

特别棒!九年前我来到中国，由于文化差异，我的**份**非常具有挑战性。我住在桐乡，一个离上海大约一小时路程的小城市。这很有挑战性，第二年我 差点没回来。我很高兴我回来了，我在这里呆了9 年。我在这里遇到了我的妻子，她是中国人，我们已经结婚四年了。我喜欢在上海枫叶国际学校**。这是一所优秀的学校，学生也很优秀。

4、和枫叶合作有什么好处?

我刚来到枫叶教育集团，但我了解枫叶教育系统。学校的学生、老师和中国领导给我留下了深刻的印象。学生们努力学习，为他们的梦想奋斗。

我对枫叶世界学校课程印象深刻。于我而言，这是在学校实施新课程的难得机会。

5、当校长或领导具有挑战性的部分是什么?

我发现帮助学生、老师和学生达到他们的目标是很有成就感的。有时候我需要 解决学生、老师和家长之间的问题。作为一名领导者，我需要倾听、协调并做 出最终有利于学生的决定。有时问题可以很快解决，但有时会很困难。我努力 为人们提供时间，用我的意见来解决这些挑战。

6、学生看重的教师的核心技能和素质是什么?

我认为教师具备专业的素质是基础。他们需要在他们所教的科目上有教师资格 和专业知识。但更重要的是，教师需要良好的人际交往能力。教师可能对学科内容有很好的理解，但他们需要相信学生是优秀的教师。 首先是与学生建立良 好的职业关系，然后是非凡的学习机会。

7、什么让我们的校长感到惊讶?

让我印象深刻的是，学生们想要学习另一种语言， 并得到他们父母的支持。枫叶国际学校的主要教学重点是英语教学，学生的英语能力非常优秀，尤其是在高三阶段。

8、在提升枫叶师生福利方面，您的主要目标是什么?

枫叶国际学校的首要任务是培养学生的智力、体能、情感和社交能力。作为一 所国际学校，我们希望所有的学生都能用普通话和英语交流。枫叶教育的使命 是“东西方文化的融合” 。我们希望学生能够成为对社会有贡献的人。

9、你介意和我们分享一些你在教室/学校里做的有意义的照片或活动吗?

我想到的**件事是当我来到中国，分享特里·福克斯的故事。我有机会看到特 里·福克斯在多伦多市中心跑步。我们已经在我**过的学校举行了特里·福克斯赛跑。其他活动*括庆祝中国文化和节日。事实上,庆祝中国的国庆和新年已经成为我在中国生活中必不可少的一部分。与中国学生分享一些西方活动，让他们对西方有了一个大致的了解。

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