上海枫叶国际学校学生吕宁静与外教的故事

——1001班吕宁静

去年的3月份，我来到了上海枫叶国际学校的基础班上课，因为是插班生，所以一开始我很害怕我会听不懂外教讲话。我的英语水平虽然说是不错的，但是不带字幕的上课，我这还是**次——**次用英语来学习新的知识，**次见到那么多的外国老师，**次以国外的思维上课，在上海枫叶国际学校，我有了很多的**次。

我现在还清楚的记得我**次上外教课的情景，那是一节Social Studies 的课，老师是一个叫Jonathan的外教。他来自南非，以前在中国的苏州和洛阳呆过，比较了解中国的文化，同时，他也是一个会音乐的人，他的吉他功底那可是非常的深厚，他有一个中国的妻子。在我**次见到他的时候，他对我说了一句Hello ，当时可能是不大习惯用英语打招呼，我竟然一时没有反应过来说了一句“老师好”， 说完这句话之后，我发现不对，想要解释，但是又害怕在外教面前会说错英语，我在那里就有一种傻了眼的感觉，支支吾吾说不出来话，他似乎看出来了我的紧张，说“My name is Jonathan. Welcome to my class. Hope you will like Social Studies. What’s your name? Don’t be shy and nervous. Just say it. I can understand you.”这一句话似乎有点激励了我，我开始大胆的向老师介绍我的名字，在交流的过程中，我的英语不是非常的流利，有时候说了一个单词，后面想不起来要说什么，就愣在了那里，他依旧很耐心的在听我讲话。这就是我**次与外教的接触。

在这半年的基础班与外教的交流中，我的英语水平逐渐的变好，与外教讲话的时候也不会卡住，外教讲的东西我也基本上能够听懂。

时间过得飞快，基础班的时间一晃就过去了，我来到了高一的学习当中，比起基础班，高一的学业要更加紧张一些，而且上的课也与我们将来申请大学有关联，老师也和基础班的老师不一样了。在基础班的最后一个星期期末考试的时候，我们从Jonathan的口中得知他下一个学期，也就是我们上高一的那个学期，他就要转到大连去教书了，也就是说他要离开上海，离开我们了，我们得到这个消息的时候，离他离开只有5天的时间了。我们但是另外一个叫Pabayo的外教和他的关系比较好，Pabayo便让我们在纸上写下对Jonathan的祝福，他会帮我们把这个纸交给Jonathan。我们在纸上写下了对Jonathan的回忆和爱。Pabayo把纸交给了Jonathan，他激动的流下了眼泪，也许是不想让我们开看到眼泪，在上课的时候到厕所去哭了，我们当时也十分的伤心，但是为了不让老师更加伤心，我们只能将眼泪默默的留在心中。在Jonathan跑出教室的那一刻，我的眼前浮现出了许许多多与他的回忆，记忆里最深刻的那一个印象便是他祝我生日快乐的那一天。那一天正在上课，他让我们做一下习题，然后开始在电脑上填写出勤的报告，忽然，他走到我的身边，对我说了一句Happy birthday，我当时有一些愣住了，他怎么会知道我的生日，他似乎看出了我的疑惑，说“We have all the students’ birthdays.”因为有一个软件系统会提醒他们今天是谁的生日，所以他会知道我们的生日，我刚想说一声谢谢的时候，他又想变戏法似的从后面拿出了一颗巧克力给我，然后组织全班的同学唱生日快乐歌给我听，我当时真的是非常的开心。

高一的学习生活确实比基础班的要紧张一些，但是外教们总是会让我们在课堂上找到乐趣，让我们一天的生活变得有趣充实。

在有趣充实的课堂中具有代表性的就是米里干和布莱克。米里干是我们社会学的老师，**次见到他的时候，他穿着一个绿色的格子衬衫，金棕色的头发随意的在头上，所以米里干又有一个代号叫金毛狮王，他上课简直就是想在演音乐剧，一会儿拿起扫把开始当抢，一会儿拿着围巾当白绫上吊，总之他上课的时候就像一个“神经病”，他的课总是充满着欢声笑语，充满着热情。还有就是布莱克，她是我们戏剧课的老师，就像戏剧一样，上课的时候经常与学生们互动，在互动中帮助学生们锻炼英语，锻炼戏剧课的知识，戏剧课上我们还会有演剧本的挑战，老师每次都会耐心的指导每一个小组，指导每一个人的舞台站位，怎样去表达所饰演的角色，布莱克每天都以笑脸来迎接我们，她很热情，愿意帮助每一个人，记得有一次我们组在演一个剧本的时候，我演的是一个丑陋的巨人，但是我不知道怎样去演出这种效果，布莱克亲身示范给过看，怎样在地上翻滚体现巨人的肮脏，怎样有肢体语言来表达巨人的丑陋，我跟着老师学，同时也在老师教给我的那些动作上加上自己的元素，我甚至觉得在上了布莱克的戏剧课之后，我都不再害怕在别的同学面前表演一些非常那个什么的戏了。

在平常的生活中，我们与外教有很多互动，都是非常的有趣。

这就是我与外教的故事。

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