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苏州苏州少儿习题巩固训练课程 2023-09-19 13:26:12

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授课学校: 苏州竞思教育

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课程介绍 发布日期:2023-09-19 13:26:12

竞思教育,少儿习题巩固训练课程,在竞思训练老师的指导下,由咨询老师为学员培训方案,通过竞思习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力的学习。欢迎咨询了解!

少儿习题巩固训练课程

一、 课程介绍:

在竞思专业训练导师的指导下,通过竞思习题强化脑电仪器的训练效果,让孩子反应更迅速。

二、 课程内容:

1.逻辑魔方:考验的是做题者的逻辑思维能力以及注意力广度。9个数字组合的逻辑魔方,会让做题者颇费心思。
2.舒尔特数字方格:舒尔特方格可以通过动态的练习,锻炼视神经末梢。心理上用此表格来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度。
3.细节图形分类:此题要求学员在为数众多的各种图形中为相同图形分类,其目的是在训练学员注意力广度的同时又能训练学员对于细节观察的能力。
4.形似思维辨析:此题目要求学员在紧密的形似文字、数字或字母中辨别不同,主要用于训练学员仔细观察的能力以及细节思维能力。
5.诗词拼图:要求学员从一堆已经被打乱秩序的字中,拼出一句古诗或一句话。此题目能够训练学员对词语的快速反应能力以及语言的组织能力。
6.相关数字追踪:此题目要求学员从杂乱无序的数字中找出相关数字,训练学员的逻辑观察能力,使学员学会能够从无关的信息中截取相关信息。
7.数字思维转换:此题目要求学员能够快速反应,写出所给数字、字母的倒序,训练孩子大脑的逻辑思维转换能力,开发新的思维方式。
8.语言注意力方格:此题目要求学员在无顺序的诗词中补全所缺的单词,训练学员对语言的敏感,提高语言注意力,强化细节注意能力。
9.舒尔特字母方格:此题目培养学员注意力集中、分配、控制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
10.字母寻踪:要求学员在杂多的字母中找到要求的字母,训练学员对于细节注意的仔细度、辨别能力,同时加强学员注意力的广度与深度。
11.符号精确定位:要求学员在形态相似的符号中找出指定符号,训练学员对图形的敏感度,提高学员的视觉注意力以及复杂注意力。
12.字形搜索:要求学员在相似的字母以及符号中找出指定字母或符号,训练学员对于数字、字母的敏感度,提高学员的复杂注意力,强化学员的注意力深度。
13.地图数字整理:要求学生在形状不一的格子中按顺序数出数字,此项目训练学员的视觉注意力以及复杂注意力,通过题目强化学员的逻辑思维能力,加强注意力的广度。
14,复杂图形解析:要求学员在不同的、重叠的图形中按照要求归类总结,训练了学员对图形的敏感度,加强了视觉注意力,强化学员逻辑分析能力,以提升数学思维能力。
15.字母价值赋值:根据题目指示要求学员为相应的符号字母进行匹配。训练学员对于抽象目标的匹配能力,促使学员提升几何数学学习能力。
16.符号抽离整理:从大量的不同符号出将相同的符号归类整理,训练了学员整理、归类的逻辑思维能力,加强了记忆、注意力的广度。
17.色块顺序搜寻:要求学员在复杂的大方格中找出指定的色块图形,训练学员能够在复杂的背景中挑选出所需要的指定元素,锻炼孩子的抗干扰能力。
18.词语联想法:要求学员听写出指定类型的词语,训练学员对于语言的仔细听写能力,同时训练学员的发散性思维思考能力,加强逻辑联想能力。
19.梯形句复述:要求学员复述指定语句,训练学员的语言记忆能力以及对字词的准确度,同时加强学员的语言表达能力以及语言思维能力。
20.情节复述法:要求学员对于听到的情节进行准确地复述,训练学员对于关键信息掌握的准确程度,培养学员组织、整合信息的能力,强化听觉注意力。

三、课程优势:

1、能够帮助孩子掌握好学习的基础
相信家长们知道孩子小学所学习的内容是比较简单的,但是这些较为简单的学习内容却是学习的基础,只有帮助孩子掌握好学习的基础,才能够帮助孩子减轻日后高难度学习的压力,那么小学课外辅导帮助孩子掌握学习基础的辅导效果怎么样呢?小学课外辅导能够帮助找出小学学习中的重点与难点,并且能够帮助孩子做到灵活运用这些重点和难点,从而能够帮助孩子掌握好小学学习的基础。
2,能够帮助孩子提高学习的效率
很多家长会发现孩子作业的质量是不太好的,或者说孩子做作业所用的时间比较长,这是为什么呢?因为孩子的学习效率不高,那么小学课外辅导帮助孩子提高学习效率的辅导效果怎么样呢?小学课外辅导班的1对1辅导模式能够帮助孩找出作业中的问题,并且能够更好的去改善孩子作业中的问题,从而能够有效地提高孩子作业的质量,当孩子作业的质量提高了,那么孩子的英语学习效率也会有所提高的。
3、对学校课程进行查漏补缺。

学生来到辅导班之后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。


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