杭州IB课程培训班 2024-01-05 15:59:11

一、适合人群

1、国内体系转国际学校的学生、意向学习IB课程、需要考IB的学生。

2、平时校内学科学习遇到瓶颈、难以突破等学生。

二、课程介绍

IB(International Baccalaureate)课程，是高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。Roys乐亦思IB课程拥有专业的授课团队及完善的服务体系，帮助学员系统性学习相关课程，在考试中取得理想的成绩。

三、课程目标

1、紧跟国际学校的学习进度，课外同步辅导，解决IBDP学习中碰到的难点、疑点，帮助学生梳理知识点，搭建完整学科知识体系，夯实基础;

2、提供自主研发的比学校更加丰富的、层次多样的IBDP章节和专题练习题，平时进行规律性地练习和复习，保持对知识体系和考试题型的熟悉;

3、根据学生实际情况选择专题，着重IBDP学科的知识迁移和应用，全面提升学生综合能力;

4、指导学生在解题思路与方法上建立个人的答题策略，进一步提升学生应试能力。

四、课程特色

1、私人定制化学习安排：

精准前测定位学习现状与目标差距；明确目标，科学规划学习路径；制定专属课程规划；

2、可视化进程管理：

实时跟进，及时反馈；优化学习进程管理；阶段性成果测试；每—步都心中有数；

3、学习督导不间断：

课程老师答疑；注重课堂反馈；作业练习督导；营造积极学习氛围；

4、试题训练，不断查漏补缺：

汇聚海量往届考试真题；正领讲师团队精心搜集与编撰；学员模拟训练，补弱增强。

五、IB课程优势

1.国际认可度高，助力多国混申

许多国际大学将IB课程的成绩作为录取标准之一，因此IB课程在全球范围内都有一定的优势，不仅将其纳入考核标准之中，还将其视为发放奖学金的依据之一。

2.助力学生全方面发展

IB课程重视学生的整体发展和综合能力，要求文理兼修，不允许偏科，对培养学生的批判性思维以及独立科研能力有着非常有利的影响。

3.培养独立思考和研究能力

IB课程鼓励学生进行独立研究和批判性思考，这样可以让学生在大学学习中更加适应自主学习和独立思考的要求。

4.国际化的教学方法

IB课程强调全球视野和跨文化的理解。学生将接触到多元化的学术和文化经验，有助于培养他们的国际意识。IB学生参与国际项目和活动，同时有机会与来自世界各地的学生互动交流。这种多元化的教学方法培养了学生的开放思维和全球胸怀。