苏州外国语小学IC部采用小班化双语教学，融合英国ASDAN课程，培养国际公民。课程设置包括英语生活化教学、50门选修课、四大特色活动节，提供双通道升学路径，打造国际化精英教育。
课程简介
苏州外国语学校的小学IC部采用小班化教学，培养具有多元文化和多学科知识，具备行动研究能力、学术探究能力和创新能力的人才，率先全国，在小学阶段融合英国ASDAN素质教育课程，开展项目式探究学习。
培养目标
基础扎实，身心健康，能力综合，气质高雅，有中国文化根基的国际公民。《国际公民》评选分三大类十小项，分别是学业类：双语小专家、数学小博士、国文小翰林；综合类：礼仪小绅士、活动小能人、爱心小天使、劳动小模范；特长类：科学小院士、运动小健将、艺术小明星。国际公民的评选使每一位学生都能有特长发挥，每一位学生都能体验成功。
课程设置
1、英语教学生活化，双语教学学科化。英语教学贯穿学生生活，提倡校园交流英语化；优化教材，“3+1”新标准，牛津，3L+报刊，先进的双语教学（从小学二年级开始，教材先进，美国FOSS，外研社Living Science）。
2、关注学生良好个性的发展，关注学生健康心理的形成。注重学生个性的培养，提供学生个性发展的平台，目前学校已经开设机器人、陶艺、刺绣、围棋、书法等近50个选修课程；注重学生心理疏导，创设心理咨询室，关注并培养学生健康心理。
3、在活动中学习，在活动中成长。全面推行新课程理念，全面实施素质教育，每学年举办读书节、外语节、科技体育节、艺术节，给学生空间，给学生舞台，让学生在活动中掌握知识、学会思考，在活动中学会合作、学会创新。
4、国际融合，做国际人。多元化办学在小学部缤纷多彩，每学期都有国际友好学校来学校交流，每学年有近150人次学生赴国外修学，中西文化和谐融合，学生在英语语境中感受异域文明。
课程优势
IC班是孩子校全力打造、全新升级、国际化程度最高的小学班种。采用小班化、中外双班主任坐班管理模式，全英文沉浸式，纯正系统专业的跨文化融合课程是IC大也是具竞争性的课程，双通道升学路径，个性化特长定制，培养面向未来的具有更多选择的多元化人才。
