苏州外国语小学AC部采用小班化教学，融合基础课程与跨学科探究，开设双语授课和STEAM项目，培养创新人才。特色EDC情感驱动课堂注重学生体验，提供个性化发展路径，助力学生多元成长。
课程简介
苏州外国语学校的小学AC部采用小班化教学，在保持原来实验班传统优势的基础上，汲取先进的教育理念精华，创设跨学科研究性学习课程及富有挑战的社会实践活动，培养具有多元文化和跨学科能力，具备行动研究力、学术探究力的未来创新性人才。
课程内容
课程采用“基础+拓展”双轨模式，语文、数学等学科在完成国家课标基础上，增加跨学科主题探究课程。例如，通过“数学思维与科学实验”“语文阅读与戏剧创编”等融合课程，强化知识应用能力。英语教学实施分层走班制，引入外教沉浸式课堂，部分学科采用双语授课。此外，每周设置“创新工坊”时间，开展编程启蒙、STEAM项目等活动。
基础课程(Foundation course)—扎实化，以“EDC高效课堂”为抓手，夯实课堂教学，注重学生学习过程的情感体验。
拓展课程(Expand course)—普及化，以“课程1+1”为抓手，在基础课程的架构上，实施课程内容的线性拓展，注重学生学科技能的培养。
精品课程(Excellent course)—专业化，以“ECA俱乐部”为抓手，在兴趣爱好的基础上，实施课程内容的专业培养，注重学生综合素养的提升。
德育课程(Love course)—品质化，以“苏外大讲堂系列活动”为抓手，系统性地组织开展德育活动和德育评价，实施苏外好少年品质塑造工程，注重学生正确价值的涵养。
课程优势
招生对象为小学一年级新生及部分年级插班生，选拔包含认知能力测评、学习潜质评估及家长教育理念访谈等环节。学生升入五年级后，可根据发展需求选择转入国际课程体系或继续国内升学路径。学校为AC班配置专属导师团队，定期与家长沟通个性化培养方案。
苏外小学部践行以生为本的合作探究型“EDC(Emotion Drive Class)课堂”。“EDC课堂”即“情感驱动课堂”，是指教师通过调动学生的情感因素，引导学生积极参与课堂，激发学生学习的兴趣、主动性和创造性的课堂教学模式。与传统的知识传递型课堂教学不同，情感驱动课堂注重学生的主体参与性和知识生成过程中的情感认知体验，通过培养学生的情感素质，提高学生的情感能力，增强师生之间的情感互动，实现学生核心素养的全面发展。
