苏州外国语初中IC部实行小班化教学，开设英特班、清北班和实验班，注重学生全面发展。课程目标包括个人修养、学科知识、英语能力、艺体素养和实践能力五大方面，中考成绩优异。学校采用国际化理念，提供精细化管理和人性化服务，培养具有全球视野的精英人才。
课程简介
苏州外国语学校的初中IC部实行小班化教学和高位管理，开设英特班25人/班、清北班25人/班，实验班36人。采用探究性自主学习方式，激发学生潜能，夯实基础，提高能力。在师资配备、课堂教学、竞赛辅导、班级建设等方面实行高标准、高要求、高品位的“高精尖”管理模式，同时注重挖掘学生的发展潜力，为他们的终身发展奠定基础。实验班学生不仅是学业优秀的排头兵，而且是视野开阔、能力超强、素质过硬的精英人才。
课程目标
一、个人修养目标：有较强的责任感，品德高尚，举止幽雅，彬彬有礼；能自觉遵守社会公德，主动维护公共秩序，注意谦逊礼让，能尊老爱幼；善于合作，乐于助人，具有团队意识。
二、学科知识要求：能出色的完成初中段《国家课程标准》所规定的各学科学习任务，完成校本教材规定内容的的学习。中考年级总均分列苏州市前茅。
三、英语能力要求：全部满分通过中考英语口试，年级英语中考均分力争苏州市第1。能进行正常的英语口语交际；能正确听懂理解接近正常语速的熟悉材料内容，能基本听懂外教老师的基础教学讲座；能独立阅读《二十一世纪英文报》（初中版）百分之八十内容；能根据提供的素材书写不少于150—200个词的命题小作文。初中三年内有不少于80%的学生通过公共英语二级考试，不少于20%的学生通过公共英语三级考试。
四、艺体能力要求：体质良好，爱好并掌握至少一项体育活动技能；懂得美并能欣赏美，基本学会欣赏诗歌、音乐、戏曲、书法、绘画等的技能，努力掌握一项创造美的技能。
五、实践能力要求：能按大纲要求熟练完成理、化、生实验操作操作；能较熟练的使用日常工具。
课程优势
理念超前化，人才国际化
“以人为本”，尊重学生的个性差异，培养学生的创新能力，让每一个学生成为学习的主体，自主学习，全面发展。重点训练学生获取知识的能力，关注学生的可持续发展。“国际融合”，孩子校承办、参与国际、国内重大高品位活动，在交流中培养学生跨文化意识，扩大学生视野，培养学生成为国际公民。
管理精细化，服务人性化
寄宿制管理，让教师全程关注每个学生的成长，让学生从学习、生活等各个方位得到关心，感受家的温暖。在日常教育教学中，学校注重培养学生的思想素质、行为习惯、自立意识和坚强意志。在管理中，增强服务意识，关注每一个学生的心理状态。
