编程是儿童跨学科学习的的工具之一，它融合了科学学科、数学生物学科，还融合了社会调查、艺术、语文、游戏等。孩子创造性思维被开发出来之后，对孩子的成绩提高帮助是非常大的。

学科方面

  数学学科：
  毫无疑问，数学和编程是相辅相成的一门学科！从数量关系和空间概念上研究现实世界的学科。它用来发现客观世界的基本规律，它的特性决定很多概念都非常抽象，如：加减乘除、平方根、指数对数、微积分、函数等。
  具体来说孩子通过编程检查bug的习惯，学会对题目的检查和审题能力，编程中“分析问题，解决问题”的思路让孩子分析，归类，识别，计算更高效，避免思维惯性。
  语文学科：
  语文学科中的阅读理解，现在已经从重内容过渡为重逻辑，孩子的逻辑思维强，就更容易把握出题人意图，题目自然就能做对。
  作文方面，长期编程学习教会孩子落笔前提前规划导图，既思路连贯，又紧扣主题，编程思维更容易让孩子写出结果清晰，主题明确的文章。
  物理学科：
  大量的物理问题的求解都离不开计算机的辅助，很多物理的概念和原理都涉及到数学知识，通过编程的可视化可以加深对物理知识的深刻认知。
  英语学科：
  学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善。另外，编程学习的过程中也会碰到到一些专业英语词汇，从另一角度来说，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。
  生物学科:
  我们可以模拟蚂蚁的信息识别机制，用程序模拟蚂蚁探路的过程，儿童将会对生物系统更加的感兴趣。
  我们还可以通过程序绘制花形，来了解植物花朵知识。如果使用其它高级语言，我们甚至可以利用分形原理来绘制美丽的分形树。这些任务都融合了生物学的知识。
  艺术方面：
  在编程的教学过程中，让孩子自己发挥创意制作自己的小项目，将自己的想法用编程的方式表达出来，理性和感性的结合创造。可以使编程融入和运用于日常生活。
  其实，无论您是否认同少儿编程课。编程，已经成为孩子在信息化时代所必须具备的一项基本能力。随着科学技术的进步和发展，编程早已不再是程序员的专利，而是数字时代大众的通用语言。正如一个人，要学会阅读、写作、沟通，才能较好的面对生活、工作、学习上的难题，并加以解决。