兴趣是孩子的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,
即便受挫很多次,他们都会努力做下去。乐高是一种综合知识的实践产物,
每一个孩子对乐高基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,
他们对乐高机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。
学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,
增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,
并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解,通常认为那时十分可笑的,
因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的,当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。
二、从实践中体会自我成就感
让一个刚刚接触乐高积木的孩子单独去搭建一个主题是一件比较困难的事,
他们往往需要反复实践,花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间,甚至1天、2天。。。,
而当搭建好后,孩子们就会特别欣喜,有成就感。在这种一次次成功实践的过程中,
孩子的自信心得到了极大的锻炼,而且这些成本是非常低廉的,简单的一次作品,
或是一次比赛,对他们的人生发展具有重要的意义。
可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识,在以后学习更轻松,更有兴趣
在搭建的过程中,你会不断发现问题,解决问题。
如作品的结构,这里你可能需要用到物理知识以及机械相关的知识,
从这些方面对所搭建的作品进行优化改造。
例如:我们搭建一辆车,当观察到车子运行太慢,我们会先检查的轮子是否正常,
或者是里面的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解,你会去检查程序是否有问题,
发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然,你也可以在结构或程序里加一些你的修改,
以达到最理想状态。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的,
要是我们单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。
假如让孩子们在玩的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,
因为只有掌握的这些知识,他们才会搭建跟多有创意的作品。
三、生活息息相关的知识,以及生活中实际运用,
更加善于观察和发现生活中的科学奥秘
小朋友在学习乐高的过程中,他们会学会思考,联系实际。
长久这样,他们就会变得善于观察生活,发现生活中的各种奥秘。